今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來

100分

(1 分6 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(B).

19. 小明是普通班的成績優異學生，他有自己獨特的想法和看法，也喜歡挑戰權威，還對他有興趣的特殊事物充滿好奇心與冒險探索的心態，請問小明最有可能具備下列哪一項資優特質？
(A)學術性向
(B)創造能力
(C)領導才能
(D)其他特殊才能

2(A).

21. 我國近年來若干縣市出現「公辦民營」的學校型態，其理念類似國外的何種學校？
(A)特許學校(charter school)
(B)磁石學校(magnet school)
(C)專門學校(specialist school)
(D)燈塔學校(beacon school)

3(D).

29. 請問建築物無障礙設施設計規範是依據哪一法源所授權？
(A)特殊教育法
(B)道路交通管理條例
(C)身心障礙者保障法
(D)建築技術規則

4(B).

46. 國中生「基於好心會有好報的念頭」而參加學校的服務學習活動，請問此舉屬於柯爾伯格(L. Kohlberg)道德認知發展論的哪個階段？
(A)道德成規前期階段一
(B)道德成規前期階段二
(C)道德成規期階段三
(D)道德成規期階段四

5(B).

52. 目前在臺灣中小學教育體制中，家長不具備下列何種權利？
(A)教育選擇權
(B)協商權
(C)申訴權
(D)組織團結權

6(A).

60. 根據柯林斯(J. Collins)的第五級領導理論，所謂有貢獻的團隊成員，能有效地與他人合作達成組織目標，係屬於哪一種層級的領導方式？
(A)第二級
(B)第三級
(C)第四級
(D)第五級

7(A).

68. 俗諺：「十年樹木，百年樹人」之教育說法，較接近下列哪一種隱喻？
(A)撞鐘
(B)鑄劍
(C)塑造
(D)雕刻

8(A).

73. 林老師在學校上課極為敷衍草率，下課時到補習班上課卻生龍活虎，成為理化王牌老師。試問林老師的教學行為係濫用下列哪一種權威？
(A)行政職階的權威
(B)學術認知的權威
(C)英雄崇拜的權威
(D)傳統習俗的權威

9(A).

77. 康德(I. Kant)所謂「直言令式」(categorical imperative)是屬於下列何種道德？
(A)自律道德
(B)他律道德
(C)無律道德
(D)法律道德

10(B).

80. 下列關於「批判教育學」(critical pedagogy)的敘述何者有誤？
(A)促使社會上各種差異能夠平等發聲
(B)將知識傳遞與生產當成主要關切議題
(C)對抗課程教學中的鉅型敘事(grand narratives)
(D)透過分析和可能性的語言協助師生發展變革意識

11(C).

81. 英國教育社會學家伯恩斯坦(B. Bernstein)致力於瞭解社會階級、教育傳遞與社會控制之間的關係。請問以下關於課程與教學的說法哪一項是錯誤的？
(A)統整型(integrated code)課程的領域界線不明顯，著重學生對教材的理解
(B)聚集型(collection code)課程傾向維持社會現狀，培養不同階層的人才
(C)顯性(visible)教學主張學生可以重新安排與探索學習的情境
(D)隱性(invisible)教學對於特定知識與技能的傳遞較不重視

12(D).

82. 根據柯爾曼(J. Coleman)的主張，社會資本在創造下一代人力資本的過程中扮演重要角色。請問以下哪一個選項並非是社會資本的形式？
(A)義務、期待與信賴
(B)訊息管道
(C)規範與有效的制裁
(D)儀態、談吐和品味

13(B).

87. 德國社會學家韋伯(M. Weber)認為在當今複雜的社會組織中，實施「科層體制」(bureaucracy)是絕對必要的，而「權威」是其中的核心概念。請問「科層體制」是以下列何種權威作為主要影響力的組織？
(A)傳統權威
(B)法理權威
(C)感召權威
(D)專業權威

14(C).

88. 小如可以藉由社會角色觀點瞭解他人態度，體認自身是團體的一部分，同時透過規則與他人互動，由此獲得概括他人(generalized others)的概念。請問上述現象是屬於米德(G. H. Mead)自我發展的哪一個階段？
(A)預備期(preparatory stage)
(B)玩耍期(play stage)
(C)比賽期(game stage)
(D)形式運思期(formal operation stage)

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

Dp剛剛做了阿摩測驗，考了100分