今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：辛苦一陣子，享受一輩子

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(B).

11. 陳老師教導學生在閱讀文章時，可以做大綱、畫概念關係圖等方式來協助理解。陳老師教學生使用的是何種訊息處理策略？
(A)複誦
(B)組織
(C)精緻化
(D)後設認知

2(D).

6. 為了保障學生學習權及家長教育選擇權，國民教育階段得辦理非學校型態實驗教育，其實驗內容、期程應由教育部與何單位會商定之？
(A)學校
(B)家長團體
(C)教育團體
(D)直轄市或縣市政府

3(A).

8. 主張人心之初猶如白板一樣，並無任何先天知識或觀念存在，一切知識均來自於感官，這是哪一學派的主張？
(A)經驗主義
(B)實驗主義
(C)存在主義
(D)理性主義

4(C).

56. 以下何者是「非指導探究式」之探究教學法的要素？
(A)教師主動提出問題、組織學習材料、促進學生反應及思考
(B)適用於複雜原則的教學，教師與學生分工合作，進行分組探究、解決問題
(C)學生能主動學習、進行發現問題、蒐集整理資料，並解決問題
(D)學生針對教師提出的問題進行發現、類推或推演

5(B).

45.輔導員在輔導有抽菸習慣的學生戒菸，會讓學生觀賞和閱讀抽菸損害健康的相關影片和實例，此種作法的目的，是希望能對當事人產生下列何種效應？
(A)破窗效應
(B)認知失調
(C)投射效應
(D)曝光效應

6(C).

40. 學校教師於何種條件下，需將與職務有關之性侵害犯罪情事通報予縣(市)主管機關？
(A)確認事實發生後
(B)提報學務會議決議後
(C)發現疑似情事後
(D)經當事人同意後

7(D).

17 下列關於學生輔導法的敘述，何者錯誤？
(A)教師負有學生輔導之責任。
(B)校長為學生輔導工作委員會主任委員。
(C)國民小學教師每年接受輔導知能至少 3 小時的在職進修課程。
(D)國民小學專任輔導教師主要負責執行處遇性輔導措施。

8(A).

36. 下列何者符合伯恩斯坦(B. Bernstein)所稱的精密型語言(elaborated code)之意涵？
(A)較多分析、抽象的陳述
(B)脈絡依賴的語意表達
(C)單刀直入、簡潔明瞭的敘述方式
(D)強調事務本身而非歷程的表達方式

9(A).

37. 高登(T. Gordon)所發展出來的「教師效能訓練」(teacher effectiveness training)模式，旨在建立良好的師生關係，因此特別重視三種技巧。請問下列何者不包括在內？
(A)介入處理
(B)主動傾聽
(C)化解衝突
(D)解決問題

10(B).

12. 下列敘述中有關認知發展理論，哪些選項是正確的？

甲、行為學派認為兒童認知結構是靠後天文化與學習歷程而建構

乙、皮亞傑(Piaget)認為兒童是認知發展主動者，會主動建構認知結構

丙、維高斯基(Vygotsky)認為兒童不是認知發展主動者，而是靠外在環境建構認知

丁、布魯納(Brunner)認為兒童是主動求知者，但是教育可以促進認知發展
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

11(C).

22.王老師看到小峰常在班上大聲喊叫和情緒失控，容易產生師生間的衝突。他想幫小峰轉介特殊教育鑑定，了解小峰是否有情緒行為的特殊需求。王老師除了取得家長的同意後，他還可以做哪些事？甲、整理小峰缺交作業的記錄；乙、轉介專輔或特教老師；丙、閱讀情緒障礙的書籍；丁、反思與調整班級經營策略。
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲乙丁

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YY剛剛做了阿摩測驗，考了90分