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阿摩:成功的唯一之路,堅持、堅持、再堅持
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)難度:(26~50)
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1(B).

1.設計教學活動時,首先要考慮的步驟是什麼?
(A)選用教學方法
(B)決定教學目標
(C)確定教學程序
(D)設定評量標準


2(D).

5.下列何者不是「幼兒分享作品」時應該評量幼兒的項目?
(A)能欣賞別人的作品
(B)能練習表達自己的想法
(C)能聆聽別人的創作過程
(D)能比較作品的優劣


3(D).

17.戶外活動時,幼兒爬到攀爬架上方,很高興的向老師說:「老師,我比你高!」下列有關老師的回應,何者較能建立豐富的口語環境?
(A)抓好哦!小心不要跌下來
(B)你好厲害!可以爬那麼高
(C)哦!爬一下下就要下來了
(D)哇!你從上面看到什麼呢


4(A).

5.引發學習者產生學習經驗為課程發展的要素之一,下列有關學習經驗的篩選原則, 何者不正確?
(A)目標應愈多愈好
(B)需配合學習者的能力
(C)需能引發多元的發展
(D)需能滿足學習者需求與興趣


5(A).

9.當小朋友都很專心聽教師說故事時,小明就會發出怪聲音,如果教師越注意他、越制止他,他發出怪聲的頻率就越高。這時候教師較適合用下列哪種方法來協助小明改善此行為?
(A)消弱法(extinction)
(B)正增強法(positive reinforcement)
(C)逐步養成法(shaping)
(D)過度矯正法(overcorrection)


6(D).

18.下列哪些項目能反映檔案評量的特色? 甲、評量的目的是為了量化、分級 乙、評量是為了將幼兒與其他幼兒比較 丙、教師可透過檔案了解如何調整課程 丁、教師可透過蒐集幼兒的作品了解其進步情形
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁


7(D).

4.下列教師講故事的注意事項,何者錯誤?
(A) 語調要有高低變化
(B) 要熟悉故事內容
(C) 要有適當的輔助動作與教具
(D) 每講完一段,就應特別強調故事的教育目的。


8(D).

幼兒甲:「小明住在小美樓上」,幼兒乙:「爸爸跑得比我快」,幼兒丙:「麗麗喜歡唱歌」, 幼兒丁:「奇奇身高是120公分」,以上哪些幼兒的敘述具有數的念?
(A)乙丙丁
(B)乙丙
(C)甲丙丁
(D)甲乙丁。


9(C).

25.主要以文字敘述的方式描述與記錄幼兒的行為,是屬於以下何種觀察方法?
(A) 檢核表
(B) 等級量表
(C) 軼事記錄
(D) 評量表。


10(D).

36.我國「幼稚園課程標準」所規定的語文領域不包括下列哪一種內容?
(A) 聽
(B) 說
(C) 讀
(D) 寫。


11(B).

16.當排隊上廁所時,幼兒搶著排第一而產生推擠打架行為,實習生的回應,下列何者最為適宜? 
(A)讓幼兒統統回教室,再排一次 
(B)詢問爭執原因與協調排隊規則 
(C)暫時忽視,等幼兒告狀後處理 
(D)處罰爭執的幼兒,不准上廁所。


12(A).

27.一位越南籍的媽媽每天來園所接送幼兒,另一名大班幼兒問:「她是誰?怎麼和我們不一樣?」;教保人員如何回應最為適宜? 
(A)帶入「世界真奇妙」的社會活動主題 
(B)加強外語活動,請外語老師進行帶動唱 
(C)討論外籍勞工對台灣政治經濟的影響 
(D)視此為個案情況,教保人員不予回應。


13(D).

35.要達到良好的親師溝通,幼教老師應:a.視家長為教育伙伴b.尊重個別家庭文化的差異c.將其他幼兒資料提供家長參考d.參與與支持家庭成長網絡。何者為是:
(A)abc
(B)bcd
(C)acd
(D)abd


14(C).

13.學生的成熟度有別,故對於學生在課程決定中扮演的角色,其看法仍屬見仁見智。惟不論我們所面對的學生其年紀如何,下列何項原則應該是所有課程發展人員共同一致的觀點?
(A)允許學生加入課程發展委員會並作決定
(B)讓學生參與學校課程計畫的撰寫
(C)依據學生的需求、興趣與能力來進行課程的設計
(D)要求學生對課程發展的結果進行評鑑


15(C).

5.為提高教學環境之安全性,空間設計應符合哪些要點? 甲、教學活動區臨近外界交通頻繁道路 乙、教學設備易於定期進行消毒與安全維護 丙、重型或大型家具應穩定堅固,不易傾倒 丁、設備之安全檢查僅能由校外專業人員施行
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁


16(D).

幼兒園教保活動課程暫行大綱之實施通則,何者正確?
(A)教保人員需關照有特殊需求的幼兒,提供合宜的教育方式
(B)建立幼兒園、家庭與社區的網絡,經營三者間的夥伴關係
(C)教保人員需在課程規劃前、課程進行中和課程進行後省思自己,須理解自身對不同文化的認識及避免在潛移默化的過程中,形成幼兒對不同文化的偏見(例如反個別差異、族群及家庭社經地位之偏見)
(D)以上皆是


17(A).

5. 幼兒園運用社會資源的做法,下列哪些較為適宜? 甲、運用社區圖書館延伸教學 乙、開放親子講座給社區居民參與 丙、參訪地方電視台,讓幼兒練習當小主播 丁、選舉期間邀請村、里長候選人入班介紹村里狀況 戊、班親會時邀請嬰幼兒產品廠商入園推銷產品給家長
(A)甲乙丙
(B)甲乙戊
(C)乙丙丁
(D)丙丁戊


18(C).

12.李老師提問:「橡皮筋可以用來做什麼?」鼓勵幼兒們提出 10 個不同的想法。此為運用 下列哪一種教學方法?
(A)精熟教學法
(B)練習教學法
(C)創造思考教學法
(D)問題解決教學法


19(D).

2.下列何項活動可用來評量幼兒大肌肉動作的協調控制能力? 甲、剪紙花 乙、試飛紙飛機 丙、扣上外套上的釦子 丁、玩老鷹抓小雞的遊戲 戊、用紙箱設計鑽籠讓幼兒在其中爬行
(A)甲乙丁
(B)甲丙戊
(C)乙丙丁
(D)乙丁戊


20(C).

17.下列何項資料可出現在教室內開放陳列的幼兒檔案中?
(A)幼兒用藥紀錄
(B)幼兒家庭背景資料
(C)幼兒的日記畫作品
(D)幼兒行為輔導紀錄


21(C).

4.選擇增強物時應注意什麼?
(A)量愈多愈好
(B)食物是最好的增強
(C)針對目標給予增強
(D)增強物與幼兒的興趣無關


22(D).

5.當幼兒將天空畫成橘色時,下列何者是老師最適宜的輔導方式?
(A)建議幼兒將天空塗成藍色
(B)和幼兒討論天空的正確顏色
(C)拿其他幼兒畫的圖畫讓他參考
(D)詢問幼兒畫橘色天空的原因並尊重其選擇


23(B).

6.馬斯洛(A.Maslow)的人類需求層次理論,指出人類的需求依次為何?
(A)安全,尊重,愛與隸屬,自我實現,生理
(B)生理,安全,愛與隸屬,尊重,自我實現
(C)尊重,愛與隸屬,生理,安全,自我實現
(D)愛與隸屬,生理,尊重,自我實現,安全


24(B).

22.對幼兒進行遊戲治療時,最重要的考量因素應該是?
(A)玩具的多寡
(B)幼兒的參與
(C)父 母的要求
(D)治療師的態度。


25(B).

42.以下哪一位學者主張兒童是正在建築中的建築物,需要大人幫忙搭建一個學習的鷹架, 強調成人與兒童共同工作?
(A)皮亞傑
(B)維高斯基
(C)卡蜜
(D)華生。


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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)難度:(26~50)-阿摩線上測驗

Wang剛剛做了阿摩測驗,考了100分