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阿摩:成功和失敗最大的差別在於想法。
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
9.依據Gardner提出的多元智能理論,請問下列何者不符合此理論的評量特性?
(A)重視評量及測驗,評量是對個人技能與潛能資訊的獲得,而測驗在可以中立、客觀的情境中實施,可以獲得客觀的訊息
(B)評量是簡單、自然的,是自然的學習環境的一部分,不是在額外時間強加進來的
(C)在學童「實際工作情況下」給與評量,比較能夠預測他們的最終表現
(D)評量時要對個別差異、發展階段和專業知識形式保持敏覺
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2(D).
13.重視孩童的興趣與表現,試圖使學校成為典型家庭以及社區和民主的搖籃,並有美國進步主義教育之父的封號是下列哪一位教育學家?
(A)伊利歐特(C. W. Eliot)
(B)霍爾(G. S. Hall)
(C)克里門 (L. A. Cremin)
(D)派克(F. W. Parker)
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3(D).
39.「教學既要設法擴大學生興趣的範圍,由直接興趣產生無數的間接興趣,也要設法培養間接興趣,使之成為自然的直接興趣」。請問 前述與下列哪一位學者的主張相符?
(A)赫爾巴特(J.F. Herbart)
(B)福祿貝爾(F. Froebel)
(C)桑代克(E.L. Thorndike)
(D)克伯屈(W.H. Kilpatrick)
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張淑媛剛剛做了阿摩測驗,考了100分