【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(5261~5290)-阿摩線上測驗

阿摩：知道沒有力量，相信才有力量，要相信自己一定會成功

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(5261~5290)

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1(B).

4.誰指出「非善非惡心之體，有善有惡意之動，知善知惡為良知，為善去惡是格物」？
(A)蔣中正　
(B)王陽明　
(C)王夫之　
(D)朱熹

2(B).

19.主張性三品說，曾在(原性)中提及：『性之品有上中下三：上焉者善而已矣；中焉者可導而上下也；下焉者惡而已矣。』之思想家是：
(A)荀子　
(B)孟子　
(C)孔子　
(D)韓愈

3(C).

33.強調學生的概念引發轉變形成的教學是受到下列何種教學觀之引導？
(A)人本導向　
(B)效率導向　
(C)建構導向　
(D)批判導向

4(　).

3.在中國傳統思想家中，強調人類保有善心之重要，而提出「學問之道無他，求其放心而已矣」者為：
(A) 孔子
(B)韓愈
(C)孟子
(D)莊子。

5(　).

49.教師因行為不檢而有損師道或教學不力有具體事實者，應經教師評審委員會如何決議方可給予解聘、停聘或不續聘？
(A)委員三分之二以上出席、出席委員二分之一以上之決議
(B)委員三分之二以上出席，出席委員三分之二以上之決議
(C)委員二分之一以上出席，出席委員二分之一以上之決議
(D)委員二分之一以上出席，出席委員三分之二以上之決議

6(　).

52. 新學期某位老師想了解班上部分特別學生的學習狀況，以便針對該等學生擬定個別化教學計畫，則較適合進行：
(A)總結性評量
(B)團體評量
(C)常模參照的診斷評量
(D)形成性評量。

7(　).

98.我國現行的學校制度，係以何時公布的學制為依據？
(A)民國元年
(B)民國十一年
(C)民國十八年
(D)民國三十八年

8(　).

40.有關教師組織的規定，下列那一項敘述是錯的？
(A)教師組織分為三級：在學校為學校教師會；在直轄市及縣（市）為地方教師會；在中央為全國教師會
(B)學校班級數少於二十班時，得跨區（鄉、鎮）合併成立學校教師會
(C)各級教師組織之設立，應依人民團體法規定向該管主管機關申請報備、立案
(D)地方教師會須有行政區內半數以上學校教師會加入，始得設立。全國教師會須有三分之二以上之地方教師會加入，始得成立。

9(　).

19.某位學生作弊被逮到，他向老師說，如果我媽媽知道我作弊，他會氣死，求你不要告訴他好嗎？這位學生行為準則是以讓父母高興為主要考量，他處於Kohlberg道德發展理論的那個階段？
(A)循規前期
(B)循規期
(C)非循規期
(D)循規後期。

10(　).

76.小南的魏氏智力測驗分數為130，該結果相當於下列何者？
(A)標準九為8
(B)T分數為80
(C)Z分數為1.5
(D)百分等級為98

11(　).

泰勒(R.W.Tyler)是第一位在教育領域中使用「評鑑」用語的人，其執行的哪一個計畫，奠立教育評鑑的里程碑？
(A)評鑑實驗研究
(B)沒有一個孩子落後計畫
(C)評鑑專業計畫
(D)八年研究。

12(　).

44. 舊學習正向地影響新學習稱為：
(A) 倒攝抑制
(B) 順攝抑制
(C) 倒攝助長
(D) 順攝助長。

13(　).

若班上學生接受輔導室進行某一標準化測驗的施測後，此時有關學生測驗分數的解釋下列何者較不恰當
(A)測驗分數應為學生保密
(B)解釋分數應參考其他有關資料
(C)做完解釋後，應給予學生明確的建議
(D)解釋分數應避免只給分數

14(　).

15. 小學生以一支鉛筆的長當基準量，量出書桌是八支鉛筆長，此步驟稱為：
(A)普遍單位的測量
(B)個別單位的測量
(C)直接比較
(D)間接比較。

15(　).

小明不顧師長與家長的勸阻，執意不參加國中基測，媽媽終於無奈的對他說：「小明呀，『你』到底知不知道『你』自己在做什麼？」，在心理學上，前面那個『你』可能隱喻著？
(A) 潛在自我
(B) 衝突角色
(C) 多重人格
(D) 後設認知

16(　).

5.在法國的教育行政制度中，「任免公立小學教師」是屬於以下何種機關的職權？
(A)府
(B)區
(C)大學區教育行政機關
(D)縣市。

17(　).

Gagne主張有關心智技能具有階層性，試問下列何者層次能力最高？
(A)原則學習
(B)語文聯結
(C)概念學習
(D)連鎖作用。

18(　).

7. 小利的房間貼滿電視劇「來自星星的你」劇中男主角都教授的照片，而且大量收集與都教授有關的任何訊息，試問此種偶像崇拜，與下列何種概念最為接近？
(A) 投射
(B) 認同
(C) 幻想
(D) 補償

19(　).

40. PISA 國際素養評量計畫是一項以年齡為導向的調查研究，美美是 2015 年的受測對象，那麼美美2016年可能是幾歲？
(A)12 歲
(B)15 歲
(C)16 歲
(D)18 歲

20(　).

42. 我國十二年國教推動之原住民族教育發展策略，以下何者正確？
(A)停止辦理教育優先區計畫，回歸主流教育
(B)制訂原住民族語教育推廣與輔導機制，鼓勵各校於社團活動時間推動族語課程，輔導其正常化運作
(C)為節省成本，偏鄉小校少於50人逐年廢校
(D)積極培訓師資分發原住民族教育區域，以彌補師源短缺之現況

21(　).

40. 小方在期末考之前感到非常焦慮，她評估自己可能無法達到預定的成績目標。根據 Bandura 的看法，小方評估自我效能的來源屬於下列何者？
(A)直接經驗
(B)間接經驗
(C)書本知識
(D)身心狀況

22(　).

84.雙眼立體視覺功能：兩眼視機能的發展，請排次序？(甲)融像(Fusion)聚焦 (乙)同時視(simultaneous perception) (丙)兩眼複像 (丁)立體視(stereopsis)
(A)甲乙丙丁
(B)乙丙甲丁
(C)乙丙丁甲
(D)甲丁乙丙

23(　).

41. 李老師根據 5E 學習環（5E Learning Cycle）教學模式，設計教學方案。李老師擬在某一階段的教學活動中，先讓學生一起動手操作他準備的教具，必要時引導問題思考，觀察與聆聽學生之間的互動。試問李老師此教學過程屬於 5E 學習環的哪個階段？
(A)參與（engagement）
(B)探索（exploration）
(C)精緻化（elaboration）
(D)評量（evaluation）

24(　).

11. Pinar 等人於 1995 年提出「課程即文本(text)」主張，藉由更多不同理論來重新理解課程的意義，如文本重視的是關注個體經驗，而要理解不同情境脈絡下的主體意識覺知與生命經驗意義，則會以何種文本來理解課程？
(A)神學文本
(B)傳記文本
(C)現象學文本
(D)美學文本

25(　).

王老師是學校中非常認真負責的教師，經常在教學方法創新與教育研發方面獲得多方的獎勵，並獲推選為優良教師。新到任的陳校長非常看中王老師的教學專業能力，故在學年開始時力邀王老師擔任教務主任，並負責推動 108 課綱的實施。沒想到王老師上任後卻無法掌握教務處的各項行政工作，她無法帶動教師專業社群，更不擅長撰寫計畫文件。在不眠不休數週後終於推出全校課程發展與革新計畫，無奈學校中卻有部分老師對此革新計畫抱持抵制與陽奉陰違的態度，認為這只是「舊酒新瓶」的伎倆，只要忍耐一下即可不受影響。所幸陳校長在計畫推動前就敏感察覺到教師們的態度，他從教師的社群對話、下課時的閒聊抱怨、教師隨手亂丟教務處所發計畫文件、少數教師的私下聚會活動與醞釀的不合作行動等細微的地方，察覺教師可能的抵制態度，試著以理性與感性的溝通方式說服帶頭的老師，成功防範教師的公然抗拒行動，並影響多數老師一起參與課程的發展與革新計畫。
【題組】45.在學校組織中推舉教學優良的教師擔任行政主管職務，但卻發現升任主管後，因為不具行政專業知能而無法做好學校行政工作，此一現象稱為：
(A)彼得原理
(B)墨菲定律
(C)帕金森定律
(D)白京生定律

26(　).

5. 根據柯爾柏格(L. Kohlberg)的理論，一個人為了尋求他人的認可而遵守規定，這是哪一個道德發展階段的特徵？
(A)道德成規前期
(B)道德成規期
(C)道德自律期
(D)道德自律後期

27(　).

18. 近年來有些老師會自行組社群並開辦工作坊，並推廣其所研發的教材或教具。此現象說明教師舞台不再侷限在學校場域，教師的舞台除學校外，還包括其他學習場域、非營利機構以及教育相關企業，並將研發創新的教法和教材傳播或販售，以協助其他教師解決學生所面臨的學習挑戰，此教師新角色的出現比較是下列何種理念的興起？
(A)教師創業家(teacherpreneur)
(B)學徒教師(apprentice teacher)
(C)教學輔導教師(mentor teacher)
(D)輔助教師(adjunct teacher)