【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
100
(35 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

1. 丙生早上起床覺得天氣太冷造成鼻子流鼻水,上學時,同學看到問他怎麼 了?但丙生不喜歡同學問他流鼻水的狀況,而對同學大罵。請問「丙生早上 起床覺得天氣太冷」是屬於下列哪一種前事?
(A) 隱含前事
(B) 遙遠前事
(C) 立即前事
(D) 目標前事


2(D).

3. 張老師為了使班上的學生均能充分參與並維持動機,在餐飲課程中,透過給予學生不同程度的協助,讓學生從備料開始到食品完成,進而品嚐,另針對 班上兩名於該課程學習功能嚴重缺損者,分階段安排學習任務,一開始擔任 試吃員,其次為裝盤及試吃員,接著為拌炒的動作、裝盤及試吃,依此類推。根據以上敘述,下面哪一個選項較不可能是張老師使用的策略或方法?
(A) 倒向連鎖
(B) 課程調整
(C) 自然後果
(D) 情境教學


3(D).

10. 學校規劃特殊教育班課程時,下列哪一個觀點較適切?
(A) 學校特教班應單獨設計課程計畫書,展現特殊教育特色
(B) 參照學生的個別化教育計畫,依規定課程均須進行個別教學
(C) 依據學生的障礙類別,安排適切的特殊需求領域課程
(D) 學生接受巡迴服務,其課程規劃應放在學籍所在學校的課程計畫


4(D).

18. 有關特殊教育新課程綱要之理念,何者錯誤?
(A) 與普通教育接軌,以普通教育課程為特殊需求學生課程設計之首要考量
(B) 設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程
(C) 強化個別化教育計畫,且課程需與 IEP 結合
(D) 以特殊教育課程為特殊需求學生設計課程之首要考量


快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆特殊教育專業-阿摩線上測驗

CJ870318剛剛做了阿摩測驗,考了100分