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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
100
分
(2 分53 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
難度:隨機
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1(C).
41. 當楊生進入教室後,李老師發現他不對勁,她在全班面前說:「楊同學,為什麼你今天看起 來這麼焦慮?發生了甚麼事?昨晚你們家又被討債公司的人騷擾了嗎?你可以告訴老師 的,老師可以幫你紓解壓力。」雖然李老師真的很關心同學,但是,請問李老師還是犯了 哪一點錯誤?
(A) 過度使用連續增強與間歇增強
(B) 在民主氛圍中使用控制個人的技術
(C) 在關懷氛圍中侵犯學生的個人隱私權
(D) 善用各種懲罰制度及表揚制度
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2(C).
17. 下列何者敘述是「標準參照評鑑」的概念?
(A)著重運用分數做為學生之間的比較
(B)智力測驗大都是標準參照評鑑
(C)形成性評鑑大都是標準參照評鑑
(D)標準參照評鑑可以了解學生在團體中的位置
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3(C).
25. 下列哪一學派的學習理論,會運用觀察模仿來促進學生學習?
(A)古典制約理論
(B)工具制約理論
(C)社會學習理論
(D)認知學習理論
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4(D).
有疑問
1. 依據「教師法」規定,訂定輔導與管教學生辦法是授權由哪個單位訂定?
(A)教育部
(B)教育局
(C)立法院
(D)各校校務會議
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5(B).
22臺北市公園國小的教材組織以兒童經驗為出發點,不顧及教材本身的系統性,此種教材組織方法稱為?
(A)論理組織法
(B)心理組織法
(C)概念組織法
(D)功能組織法
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【非選題】
1.教師在班級經營中,常運用的肢體語言有哪些?請簡要說明之。
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教甄◆國小普通科專業知能自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗
鄭如如剛剛做了阿摩測驗,考了100分