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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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(2 分53 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆國小普通科專業知能
難度:隨機
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1(C).

41. 當楊生進入教室後,李老師發現他不對勁,她在全班面前說:「楊同學,為什麼你今天看起 來這麼焦慮?發生了甚麼事?昨晚你們家又被討債公司的人騷擾了嗎?你可以告訴老師 的,老師可以幫你紓解壓力。」雖然李老師真的很關心同學,但是,請問李老師還是犯了 哪一點錯誤?
(A) 過度使用連續增強與間歇增強
(B) 在民主氛圍中使用控制個人的技術
(C) 在關懷氛圍中侵犯學生的個人隱私權
(D) 善用各種懲罰制度及表揚制度 


2(C).

17. 下列何者敘述是「標準參照評鑑」的概念?
(A)著重運用分數做為學生之間的比較
(B)智力測驗大都是標準參照評鑑
(C)形成性評鑑大都是標準參照評鑑
(D)標準參照評鑑可以了解學生在團體中的位置


3(C).

25. 下列哪一學派的學習理論,會運用觀察模仿來促進學生學習?
(A)古典制約理論
(B)工具制約理論
(C)社會學習理論
(D)認知學習理論


4(D).有疑問

1. 依據「教師法」規定,訂定輔導與管教學生辦法是授權由哪個單位訂定?
(A)教育部
(B)教育局
(C)立法院
(D)各校校務會議


5(B).

22臺北市公園國小的教材組織以兒童經驗為出發點,不顧及教材本身的系統性,此種教材組織方法稱為?
(A)論理組織法
(B)心理組織法
(C)概念組織法
(D)功能組織法


【非選題】
1.教師在班級經營中,常運用的肢體語言有哪些?請簡要說明之。

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教甄◆國小普通科專業知能自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭如如剛剛做了阿摩測驗,考了100分