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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(A).
5.請排出Kohlberg道德發展理論的階段順序。 甲、認為能得到他人讚許的行為就是對的。 乙、符合法律的就是對的行為。 丙、行為對錯取決於個人良心。 丁、傾向服從有權力的人,認為好的行為就是能避免處罰。
(A)丁甲乙丙
(B)甲丁乙丙
(C)丁甲丙乙
(D)甲丁丙乙。
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2(A).
16.下列何者不是焦點解決(SFBT)的主要概念?
(A)談過去,也談現在和未來
(B)要 解決問題並不需要知道發生的原因
(C)把焦點放在生活中沒有問題出現的事件上
(D)把每次會談都當作最後一次。
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3(C).
20.關於家長諮詢與父母效能訓練的比較描述,何者有誤?
(A)父母效能訓練提供較多的 知識,較少進行人際互動
(B)家長諮詢使父母發掘個人既有能力,讓父母更有能力去 解決問題
(C)家長諮詢偏重事前預防,父母效能訓練偏重事後處理
(D)兩者活動內容 均朝向促進溝通能力,培養父母效能。
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4(D).
31.今年哪一個升學管道不採計四技二專統一入學測驗?
(A)四技二專甄選入學
(B)軍事 學校正期班
(C)四技二專進修部單獨招生
(D)科技校院繁星計畫推甄入學。
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5(B).
33.關於Super的工作價值觀內容,以下敘述何者錯誤?
(A)智性剌激:我的工作常需要用 腦袋思考問題,讓我能獨立思考以及學習與分析
(B)創造發明:在我的工作範圍內,不 會受到太多規矩、原則的限制,能用自己的步調、方式完成工作
(C)成就滿足:我可以 看見努力後的具體成果,覺得自己努力是有價值的
(D)管理權力:我需要在工作中發揮 領導能力,我有權力策劃分配工作,帶領部屬做事。
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