【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#114430112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教基..(61~70)-阿摩線上測驗

阿摩：不景氣是淘汰那些不爭氣的人。

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#114430112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教基..(61~70)

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1(B).

關於Vygotsky 幼兒的私語（private speech）以下何者正確？
(A)幼兒無法從別人的觀點來思考
(B)幼兒利用語言幫助自己思考
(C)是一種模仿的表現
(D)社會互動能力尚未充分發展。

2(D).

19.以下關於幼兒評量的概念與做法，何者較為適切？
(A)幼兒檔案的功能就是存放幼兒作品
(B)評量就是從三種或四種表現程度勾選一個的意思
(C)大班幼兒的評量項目應該和中班的相同
(D)評量結果可作為後續課程的參考或依據。

3(B).

58.教師說故事前需準備的是：
(A) 死背內容
(B) 構思討論問題
(C) 大聲地練習
(D) 設計許多手勢。

4(A).

59.蒐集幼兒的作品時不應：
(A) 為幼兒打分數
(B) 標示創作日期
(C) 標明幼兒姓名
(D) 展示後放入個人檔案。

5(C).

6.依附理論認為安全依附（secure attachment）會影響幼兒哪些面向的發展？
(A)語文發展
(B)敘事能力與表達能力的發展
(C)情緒、社會和認知發展
(D)認知發展。

6(A).

60.對於幼兒的評量紀錄應注意：
(A) 文字淺顯易懂
(B) 強調教師的意見
(C) 不須和家長溝通結果
(D) 將結果排出名次。

7(D).

14 老師提問的類型可包含聚斂性及擴散性問題，下列何者為擴散性問題？
(A)請問你去哪裡看元宵節燈會？
(B)請問你這個假日有沒有跟家人去看元宵節燈會？
(C)請問你搭甚麼車去看元宵節燈會？
(D)請問為什麼有那麼多人要去看元宵節燈會？

8(B).

43 若幼兒常出現聳肩、噘嘴、眨眼睛、擤鼻子、清喉嚨、裝鬼臉、搖頭晃腦等快速而短促的動作，這較可能是哪一種疾患的症狀？
(A)威廉氏症候群
(B)妥瑞氏症候群
(C)雷特氏症候群
(D)歌舞伎症候群

9(C).

47 團體分享時，小均在老師或是其他小朋友發表時頻頻舉手企圖發言，不僅打斷別人的發言甚至干擾了活動的進行，老師並未回應或責備他嘗試發言的行為，之後小均覺得索然無趣就安靜了下來，請問老師採用的是以下何種行為改變技術？
(A)敏感遞減法
(B)負增強
(C)削弱
(D)正增強

10(C).

9王老師班上剛來一位新生，不知道自己的工作櫃在哪裡，把書包放錯工作櫃。請問下列何者的引導策略較符合「認出自己的名字」？
(A)老師請幼兒直接念自己的名字三次，然後鼓勵幼兒要對自己有信心，不要放棄，就可以找到自己的工作櫃
(B)老師告訴幼兒書包放錯工作櫃了，然後告訴幼兒的媽媽，請家長帶幼兒去他自己的工作櫃並由家長幫他放好書包
(C)老師請幼兒看看自己的相片與相片旁邊的名字，再請幼兒看著名字找出自己的工作櫃，然後自己放書包
(D)老師不直接告訴幼兒工作櫃在哪裡，而是請人際關係比較好的幼兒陪伴新生，安慰他不要哭，然後去圖書區一起看書

【非選題】
（一）從小到大，有些老師令你印象深刻，請例舉你認為可以學習的優良老師以及必須警惕的不OK老師各一位（敘明哪個階段的哪個科別，不需寫出名字），並至少列出三點你覺得可以學習與必須警惕的優缺點。（如：1.優良老師：大學階段：教育哲學：楊ＯＯ老師。值得學習的有：(1)….,(2)….,(3)….。2.不ＯＫ老師：國中階段：數學科：陳ＸＸ老師。必需警惕的有：(1)….,(2)….,(3)….）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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今天你努力了沒有剛剛做了阿摩測驗，考了100分