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阿摩：吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣
50分
(42 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)
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1(B).

25.下列哪一項針對身心障礙學生課程規劃的敘述較為正確？
(A)應先根據學校排課情形擬定班級課表，再召開特殊教育推行委員會議確認
(B)全校特殊教育學生的課程規劃在課程發展委員會通過後，應納入學校課程計畫中
(C)以同質小組方式召開身心障礙學生的個別化教育計畫會議，討論學生共同課程需求
(D)全校特殊教育學生整體課程規劃應根據個別化教育計畫會議的決議，並於 每學期末檢討執行成效



2(D).
X


30.妮妮是九年級集中式特教班的腦性麻痺學生，需仰賴輪椅行動，肌肉張力低，但能以 右手手指操作電動輪椅，缺乏口語表達能力，但能使用表情和溝通圖卡與人互動， 下列哪一選項較適合做為妮妮本年度個別化教育計畫的學年目標？ 甲、能使用語音溝通板回應同學的問題 乙、能仿說「謝謝」等簡單的日常生活用語 丙、能使用開關操作電視等日常生活的設備 丁、能使用溝通圖卡表達「我要喝水」等基本需求
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁 



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GraceWeng剛剛做了阿摩測驗，考了50分