【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:錯題不打緊,重要是吸取教訓
100
(1 分19 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

6. 韓老師認為教育過程中存在許多意識型態,因此必須對這些「肯定性」(affirmation)加以反省批判,這是哪一位學者的主張?
(A)皮特斯(R. Peters)
(B)邊納爾(D. Benner)
(C)涂爾幹(E. Durkheim)
(D)斯普朗格(E. Spranger)


2(B).

53.編製試題時一般可以先透過雙向細目表以管控試題的品質,請問雙向細目表主要是檢 核哪兩個面向以管控試題品質?
(A) 試題類型、教材內容
(B) 教學目標、教材內容
(C) 教學進度、教材內容
(D) 教學目標、試題類型


3(D).

58.教育哲學會透過一些教育「隱喻」表達對於教育理念與現象的類比,以下何者較不適 切?
(A) M. Greene 藉由作為「歸鄉者」的教師,將熟悉的事物陌生化,不盲目接受既有 模式
(B) P. Freire 批評囤積式教育,反對教育方法以「囤積」僵化的方式進行單方面的 講述
(C) H. Giroux 以「教師即知識份子」表達教師應該肯定學生且致力消除社會的不公 不義
(D) J. Dewey 認為教育是將學生「引領入門」的過程,讓學生掌握知識體系與行為 模式


4(B).

63.進行學校評鑑時,針對學校人力與經費是否充足所進行的評鑑,較屬於 CIPP 評鑑模式中的哪一項評鑑?
(A) 背景評鑑
(B) 輸入評鑑
(C) 過程評鑑
(D) 成果評鑑


5(B).

86.下列何種學習模式並非基於建構主義的理念?
(A) 發現學習
(B) 替代學習
(C) 介入式學習
(D) 自我調整學習


快捷工具
完全正確!

今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

貓耳朵剛剛做了阿摩測驗,考了100分