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阿摩:早一點準備,多一份先機
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(2 分27 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).

28有關課程內容原則的說明,下列何者為正確?
(A)欲達成某一課程目標時,應盡量提供多樣的課程內容,而不侷限於特定的單一經驗是適切原則
(B)從簡單到複雜,使課程能促進學習者累積與持續的學習是屬於程序性原則
(C)考量各領域課程內容比重的適當性,使課程領域不偏頗是屬於繼續性原則
(D)課程內容與課程目標相互符合,並能依據課程目標選擇課程內容是屬於統整性原則


2(B).

16.以下七點陳述教師為幼兒搭建鷹架的過程,請指出正確的程序。 甲、提供幼兒更具挑戰性的任務 乙、觀察傾聽幼兒需要的協助 丙、詢問幼兒是否需要協助 丁、提供並調整你的協助 戊、在你抽離協助後,檢查並確認幼兒是否能夠獨立完成該任務 己、與幼兒談論該活動的問題 庚、觀察幼兒在你提供越來越少協助時的表現
(A) 己丙乙丁庚戊甲
(B) 乙丙己丁庚戊甲
(C) 乙丙丁己戊庚甲
(D) 丙乙丁戊己甲庚


3(B).
X


21.依據《幼兒園教保活動課程大綱》有關教學評量表運用的敘述,下列何者正確? 甲、評量的範圍為例行性活動及統整性主題學習活動 乙、是教保服務人員檢視自己教學的一種方式 丙、可以知道自己在課程規劃上是否有領域偏食的現象 丁、在教學評量表寫下未勾選使用指標的理由,做為下次課程規劃時的參考 戊、也是幼兒學習評量的形式之一
(A)甲乙丙丁戊
(B)乙丙丁戊
(C)乙丙丁
(D)甲乙


4(C).

44.有關方案教學(project approach)的敘述,何者正確?
(A)「人文觀」與「全語言」是其理論依據與特色
(B) 是以「一個片段事件」的發展為學習主要過程
(C) 依據 Piaget、Bruner、Vygotsky 等人的理念
(D) 幼兒、教師以及社區是教育過程中三個重要的主角


5(B).

55. 認知取向學習論在教學設計上應用的敘述,下列何者正確? 甲、重視組織學習架構 乙、引導學習者注意力 丙、強調從事工作分析 丁、建構有意義的策略
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁


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