2024國中教甄飛龍在天讀書會>教育哲學>人性、知識、道德#2-阿摩線上測驗

阿摩：實現理想需要執著與堅強。

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模式:章節測驗
2024國中教甄飛龍在天讀書會>教育哲學>人性、知識、道德#2

1(A).

46. 下列有關知識論與教育的敘述，何者為非？
(A) 後現代主義知識論主張追求後設論述(meta-discourse)
(B) 批判主義知識論認為無經驗的理性是空的，無理性的經驗是盲的
(C) 理性主義知識論認為知識來自於先天理性，教育上重視理性啟發
(D) 經驗主義知識論認為知識來自於後天經驗，教育上強調直觀教學與感官訓練

2(D).

1. 關於文藝復興時期人文主義教育家伊拉斯摩斯（D. Erasmus）的教育主張與實踐，下列哪一項敘述是正確的？
(A)主張人性本惡
(B)注重體育教學的重要性
(C)延續基督教傳統，強調以體罰作為激發學生學習的動力
(D)注重古典的形式化教材

3(D).

44.下列何者是洛克(Locke)的知識論主張？
(A)知識來自於人類先天理性的思考
(B)知識來自於人類的感覺與反省
(C)知識來自於上天的啟示
(D)知識來自於人類與環境的互動經驗

4(B).

94.儒家認可君子為理想人格的範型，其行為舉止表現出中庸之道，這種倫理學主張，較接近下列西方哪一個派別？
(A)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(B)康德(I. Kant)的義務論
(C)史蒂文生(C. L. Stevenson)之情緒主義
(D)彌爾(J. S. Mill)的效益論

5(C).

28. 在知識論上主張「有用者為真」(What works is true)，並認為知識的產生是為了解決問題的是下列哪一個主義？
(A)唯實主義(Realism)
(B)存在主義(Existentialism)
(C)實用主義(Pragmatism)
(D)後現代(Postmodern)

6(B).

72.關於人性論與教育之主張，下列敘述何者有誤？
(A)孟子主張性善，順著本性發展，可以為善
(B)盧梭（J.-J Rousseau）認為人生而良善，教育在順應自然本性，應自小積極授予各種知識，增益其學習準備度
(C)告子主張人性無善無不善，應施以教育來完成人的道德教化
(D)柏拉圖（Plato）主張人性有理性、意志以及慾望三種要素，教育在依據這三種要素培養出三種不同德行的人

7(B).

11.在知識論上，有兩大對立的主義對於是否有先驗知識爭論不休。洛克是屬於經驗主義者，笛卡兒則屬於那一派：
(A)存在主義
(B)理性主義
(C)唯物主義
(D)實用主義

8(A).

90.將人類的道德分為「理智之德」（intellectual virtues）和「倫理之德」（ethical virtues）的哲學家是哪一位？
(A)亞里斯多德（Aristotle）
(B)培根（Francis Bacon）
(C)卡謬（A. Camus）
(D)杜威（J. Dewey）

9(B).

5. 依亞里斯多德(Aristotle)的倫理學主張，何者為幸福人生的核心？
(A)關懷(care)
(B)德行(virtue)
(C)效益(utility)
(D)金錢。

10(D).

9. 在知識論上，實用主義一般也被稱為：
(A)功利主義
(B)理性主義
(C)唯物主義
(D)工具主義。

11(A).

41.下列何者提出了關懷倫理學的理論？
(A) 諾丁斯(N.Noddings)
(B) 亞里斯多德
(C) 李歐塔(J.-F. Lyotard)
(D) 康德(I. Kant)

12(A).

29.在制定班級公約時，林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好，站在一個超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說？
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學

13(C).

37. 哲學家康德(I. Kant)主張在兒童身心兩方面必須用保育、約束及訓練的方法，道德方面必須養成自覺的品性、自由的人格，以及依照道德律而立身處世的自由習慣。從上述的論點來看，他的人性理論較偏向下列何種主張？
(A) 性善說
(B) 人性非善非惡說
(C) 人性亦善亦惡說
(D) 性惡說

14(D).

2. 一般在知識論上，哲學家提出了三種判斷真理的理論，下列何者不屬之？
(A)符應論(correspondence theory)
(B)實用論(pragmatic theory)
(C)融貫論(coherence theory)
(D)正義論(justice theory)

15(A).

29.在制定班級公約時，林老師提醒同學要先忘掉自己的身分、地位與偏好，站在一個超然與中立的立場來制定班級公約。這種思維呼應了何種倫理學說？
(A)羅爾斯(J. Rawls)的正義論
(B)麥金泰(A. MacIntyre)的社群論
(C)亞里斯多德(Aristotle)的德行論
(D)諾丁斯(N. Noddings)的關懷倫理學

16(B).

68.泰勒（R. W. Tyler）在《課程與教學的基本原理》提出課程發展的四個基礎，請問泰勒的主張反映何種知識論特色？
(A)菁粹主義
(B)結構主義
(C)重建主義
(D)建構主義

17(D).

71. 張校長認為要跟兩三歲的小孩討論一些倫理學的大道理，孩子們是聽不懂的。因此，品德教育最好的方法，就是安排一些教育活動，促使孩童去發展一些以品德為目標的活動，譬如：課程的安排依照「品德的特質：誠實、守信、尊重、關懷……」一些中心德目。請問，張校長的觀點屬於下列何種倫理學說的觀點？
(A)諾丁(N. Noddings)關懷倫理學
(B)彌爾(J.S.Mill)效益論的倫理學
(C)康德(I.Kant)義務論倫理學
(D)亞里斯多德(Aristotle)德行論。

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高雄剛剛做了阿摩測驗，考了76分