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阿摩:實現理想需要執著與堅強。
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3526~3550)
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1(D).

15. 下列哪一項不是選擇教材的適切標準?
(A)根據教育目標
(B)適合學習心理
(C)適合社會需要
(D)根據教材與習作的多寡


2(B).

65. 下列哪一項非屬於九年一貫課程七大領域之列?
(A)自然與生活科技領域
(B)生命教育領域
(C)社會領域
(D)綜合活動領域


3(B).

主張社會情境會影響學生學習,強調社會楷模的重要,提出社會學習理論的學者為
(A)加納
(B)班度拉
(C)皮亞傑
(D)維果斯基


4(B).

學習的材料中教材所在的位置會影響記憶教材的後段比較容易記得起來此稱之為
(A)霍桑效應
(B)時近效應
(C)初始效應
(D)雷多夫效應


5(B).

國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法第二條規定學 生有未經請假、不明原因未到校上課達幾日以上者列為中輟生?
(A)二日
(B).三日
(C).四日
(D).七日


6(B).

7. 在「教育可以促進社會流動」一說中,社會流動所指的是:
(A)文化提升
(B)階級轉變
(C)人口流動
(D)價值變遷


7(C).

以下角落教學的進行方式中,何者較符合幼兒的心理?
(A) 幼兒選角落後,不可換角落
(B) 指定吵鬧的幼兒到某角落
(C) 讓幼兒自由選擇角落
(D) 指定幼兒輪流到某角落。


8(D).

教師從學生的學業成績判斷操行,或從某種人格特質判斷另一可能無關的人格特質,這種現象是所謂的(
(A)蝴蝶效應
(B) 霍桑效應
(C) 比馬龍效應
(D) 月暈效應)


9(C).

漢武帝依誰的建議,「罷黜百家,獨尊儒術」,其後,儒家即成了中國教育的主流?
(A)王充
(B)王通
(C)董仲舒
(D)桑弘羊


10(A).

教育部長吳清基呼籲「一心、二律、三重」,倡導「運動有原則,終身有品德」,4項原則,包括「愛護自己,拒絕誘惑」、「尊重他人,自律守法」、「敬重運動,遵守規則」、「保護環境,珍惜資源」。 。
(A)是
(B)否


11(B).

29. 隨著社會的多元發展,幼教人員必須增進其在多元文化情境中的觀察與詮釋能力,下列做法何者為「非」?
(A)符合幼兒基本需求
(B)幼兒行為與權力無關
(C)環境是否適合幼兒學習與發展
(D)注意幼兒行為的增強與適切性 。


12(B).

28.教師幫助幼兒做到角色取替,是培養下列哪一種幼兒社會能力?
(A)解決衝突
(B)同理他人感受
(C)調節自我情緒
(D)處理與表達感覺


13(C).

15.福祿貝爾(F. Frobel)重視兒童遊戲的價值,他發展了一種啟發兒童認知的工具,稱之為何?
(A)黑板 
(B)教案 
(C)恩物 
(D)玩物。


14(D).

以潛移默化的力量影響學生的情感與態度的課程為:
(A)外顯課程
(B)核心課程
(C)鑑賞課程
(D)內隱課程


15(D).

下列教學法,何者對增進學生的人際關係最有幫助?
(A)編序教學法
(B) 協同教學法
(C)討論教學法
(D)合作學習法。


16(A).

23.十九世紀歐洲有位倡導教育的目的乃是幫助學生預備將來能過完美生活的學者是
(A)史賓賽
(B)斐西特
(C)斐斯塔洛齊
(D)孔德。


17(C).

8.下列何者不是教育心理學的研究領域?
(A) 學習者
(B) 學習歷程
(C) 學校行政
(D) 教學歷程


18(C).

100.杜威認為,教育的本質是下列何項?
(A)教育即生產
(B)教育即旅行
(C)教育即生長
(D)教育即行動


19(A).

22.有著「平民教育之父」美譽的是:
(A)裴斯塔洛齊
(B)福祿貝爾
(C)盧梭
(D)赫爾巴特。


20(C).

48、哪一位教育思想家提出「教育即生長、教育即生活」
(A)盧梭
(B)尼爾
(C)杜威
(D)福祿貝爾


21(C).

44.選出對「後設認知」較佳的解釋:
(A)具備設計認知的結果
(B)具備設法認知的能力
(C)對自己認知歷程的認知
(D)對自己認知歷程的創造。


22(D).

15.高中職甄選入學實施對象為:
(A)國民中學應屆畢業生取得國民中學學生基本學力測驗分數者
(B)非應屆國民中學畢業生及同等學力取得當年度國民中學學生基本學力測驗分數者
(C)符合「資賦優異學生降低入學年齡縮短修業年限及升學辦法」之規定,取得國民中學學生基本學力測驗分數者
(D)以上皆是。


23(A).

35.所謂「同時學習」原則其涵義為?
(A)同一時間要學到主學習、副學習、附學習
(B)同一時間要學到國語、數學與社會
(C)同一時間要讓很多人得到學習
(D)同一時間要有很多老師指導學習。


24(D).

依相關規定,學校教師之聘任除特殊者外,應經何種組織審查通過?
(A)教師會
(B)教師申訴評議委員會
(C)學校發展委員會
(D)教師評審委員會
(E)家長會。


25(A).

9.一個系統因隨機性而產生一種不規則的狀態,而探討此一現象所形成的學術思想即稱之為?
(A)渾沌理論
(B)全方位品質管理理論
(C)學習型組織
(D)知識管理


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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3526~3550)-阿摩線上測驗

林妙玟剛剛做了阿摩測驗,考了100分