【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(101~125)-阿摩線上測驗

阿摩：人生一睜一閉，一天就過去了，人生只閉不睜，一輩子就過去了

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(101~125)

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1(A).

22.檔案評量的最核心功能是
(A)瞭解學習成長歷程的變化
(B)向家長展現學習成果
(C)驗證教學成效
(D)評定學習者的成績等第

2(A).

7.要判斷「是非」、「對錯」、「真假」，需仰賴：
(A)知識　
(B)宗教　
(C)習慣　
(D)風俗

3(C).

11.教師身教及學校環境等的影響應該是屬於下列那一種課程的範疇？
(A)明顯課程
(B)虛無課程
(C)潛在課程
(D)核心課程。

4(B).

36. 俗諺：「有樣學樣」，可對應下列那一種學習理論？
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)完形主義學派。

5(B).

75.「如果有朝一日你擁有一百萬，你會如何運用？」此問題較傾向哪一類型的問題？
(A)評鑑性問題
(B)擴散性問題
(C)聚斂性問題
(D)認知性問題。

6(C).

38. 為解決特殊地區的教育問題、平衡城鄉差距，教育部推行實施下列何種措施？
(A)小班小校
(B)免試入學
(C)教育優先區
(D)公費生保送甄試。

7(A).

37.級任老師要了解班上學生的人際關係，可用何種方式或測驗？
(A)社交測量法
(B)猜人測驗
(C)性向測驗
(D)人格測驗

8(B).

66.陳老師對低成就表現的小華有很高的期望，常鼓勵他認真讀書。果真小華在一學期後成績進步很多。這種現象是
(A)脈絡效應(contextual effect)
(B)比馬龍效應(pygmalion effect)
(C)普利曼原則 (premack principle)
(D)過度辨證效應(overjustification effect)。

9(C).

高級中等以下學校教師發現兒童或青少年有遭受遺棄或身心虐待等情事者，依規定須於多少期限內向主管機關通報？
(A)12小時
(B)18小時
(C)24小時
(D)36小時。　

10(B).

傳統民間「廟會大拜拜」之後，馬路上留下許多垃圾，位於附近學校的老師，規劃學生參與環境打掃，試問這種設計取向最有可能與下列何者有關？
(A)學科中心取向
(B)社會行動取向
(C)學生中心取向
(D)多元智能取向。

11(D).

28.多元文化教育越見豐富，其最終目標乃欲達成教育機會均等的理想，此一語詞所涵蓋的教育主張包括：
(A)種族(族群)
(B)性別
(C)弱勢階級及殘障者
(D)以上皆是

12(D).

在師生互動的過程中，學生的學業或行為表現會朝著教師所期望的方向努力，以表現出符合教師所期望的行為，此稱之為
(A)蝴蝶效應
(B)煮蛙效應
(C)螃蟹效應
(D)比馬龍效應。

13(C).

在文化及經濟較為落後地區，教育設施較為簡陋，所能提供的教育機會較少。教育部為達成地區間的教育機會均等，通常比較會優先採取的教育政策為下列何者？
(A)助學貸款
(B)教育精緻化
(C)教育優先區
(D)課後補救教學

14(C).

22.用手勢和眼神表達自己思想的語言方式，稱為
(A)口說語言　
(B)書寫語言　
(C)肢體語言　
(D)思想語言。

15(C).

近年來教育部為縮小城鄉差距，落實教育機會均等之理想，是經由以下何種計畫，對教育文化資源較為貧乏的地區，給予更多的經費補助？
(A)攜手計畫
(B) 友善校園計畫
(C) 教育優先區計畫
(D) 繁星計畫

16(B).

「指有自知之明，並據此做出適當行為的能力，包括對自己相當了解，並意識到自己的內在情緒、意向、動機、脾氣、欲求、自律、自知與自尊的能力」，此項說明是指哪一項的智慧能力？
(A)人際智慧
(B)內省智慧
(C)肢體—運作智慧
(D)語文智慧

17(C).

近來兒童受虐案件頻傳。當教師知悉學童遭受「身心虐待」時，應立即向直轄市、縣(市) 主管機關通報，依據《兒童及少年福利法》的規定，前述知悉至通報至遲不得超過多久時間？
(A)12小時
(B)18小時
(C)24小時
(D)36小時

18(C).

25.依「性別平等教育法」之規定，學校校長、教師、職員或工友知悉校內發生性侵害、性騷擾、性霸凌事件應於幾小時內向學校及主管機關通報？
(A)2 小時
(B)12 小時
(C)24 小時
(D)48 小時

19(B).

81.「教師的身教應重於言教，以提供學生的學習楷模」。這項對教師的提醒與勉勵，可以獲得何種學習理論的支持？
(A)心理分析論
(B)社會學習論
(C)認知發展論
(D)與腦相容理論

20(B).

35. 教育人員在知悉有違反兒童福利法情事，依規定需於多少小時內向當地主管機關報告？
(A)12
(B)24
(C)36
(D)48。

21(A).

曾有心理學家實驗研究教師期望對兒童的學習表現情形，結果發現教師對學生的期望會影響到學生的自我評價及學習表現，此即為著名的：
(A) 畢馬龍效應(Pygmalion effect)
(B) 訪員效應(interviewer effect)
(C) 刻板印象(stereotype)
(D) 光環效應(halo effect)

22(C).

31. 王老師正在出期末考的題目，他想要測量學生在應用、分析、綜合、評鑑等高層次認知上的能力，請問採用下列哪一種題型比較能同時測出上述能力？
(A)是非題
(B)填充題
(C)申論題
(D)解釋名詞

23(A).

21. 「教學情境佈置」「教師行為楷模」「比馬龍效應」……等對學生學習產生的影響，指的是哪一種課程的重要？
(A)潛在課程
(B)空白課程
(C)顯著課程
(D)理想課程

24(A).

36.陳老師擔任三年級數學學習扶助的任教教師，該班只有 3 位學生，然而學生之間的理解程度不同，學習興趣也不高，需要老師自編教材。面對此一教學現象，陳老師應優先考慮下列何者？
(A)分析學生的個別差異
(B)強調學科知識的吸收
(C)重視科技媒材的應用
(D)強調數學問題的反思

25(B).

43.下列何項並非人本心理學的教育主張重點？
(A)重視以學生為中心的教育
(B)重視以教師為中心的教育
(C)重視自我實現
(D)重視全人發展及情意教育。

【非選題】
2.吳老師想要在教學中實施檔案評量，請列出並說明至少五種可呈現幼兒學習成就的資料。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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kingone198005剛剛做了阿摩測驗，考了100分