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阿摩:方向不對,努力白費
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1201~1205)
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1(D).

8.下列何者最不可能是具有習得無助感(learned helplessness)者的反應?
(A) 我早就放棄數學了!我連題目問什麼我都搞不懂,怎麼可能弄得懂
(B) 我就是沒有數學頭腦,練習也是白費,不如上網聊天比較實在
(C) 幹嘛還要做數學練習,反正我再怎麼努力也不可能考得好
(D) 這次數學考試我沒什麼準備,結果成績很差,下次可能就不會這麼糟


2(D).

25.( ) 柯柏格(L. Kohlberg)的道德發展理論中,一個人若是為贏得別人的讚許而表現出從眾的行為,則他的道德發展階段是在哪一個時期?
(A) 相對功利取向
(B) 避罰服從取向
(C) 遵守法規取向
(D) 尋求認可取向


3(C).

4. 依據 Bandura 觀察學習理論,個體進行觀察學習時,需經過四個階段的心理歷程,其中個 體觀察楷模行為表現後,能靠記憶將所模仿的行為轉換成自己的行為方式而表現出來之階 段,應屬下列何者?
(A) 注意階段
(B) 保持階段
(C) 再生階段
(D) 動機階段


4(B).

66. 小花在學校運動會 100 公尺短跑競賽中得到第二名,請問第二名(名次)是屬於下列量尺中的哪一個?
(A)名義量尺
(B)次序量尺
(C)等距量尺
(D)比率量尺。


5(B).

3.個人掌握有關知覺對象的訊息很少而又要作出整體判斷的情況下,產生以偏概全的現象稱為什麼?
(A)比馬龍效應(Pygmalion effect)
(B)月暈效應(halo effect)
(C)投射作用(projection)
(D)漣漪效應(ripple effect)


【非選題】
1.近年來校園霸凌問題層出不窮,政令頻頻宣導師生應注意校園安全,以進行適當的 霸凌防治措施。

【題組】 (1)校園霸凌的種類有哪些?列舉五項並扼要說明之。(5 分)


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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1201~1205)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分