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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1221~1225)
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1(D).
29張老師想要瞭解月考後學生數學成績的差異情形,可採行下列哪一種統計量數?
(A)平均數
(B)眾數
(C)中數
(D)標準差
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2(A).
32.下列何者是Gagne 主張有關心智技能學習的最高層次能力?
(A)問題解決學習
(B)語文聯結學習
(C)原則學習
(D)概念學習
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3(D).
27.依「高級中等以下學校教師評審委員會設置辦法」規定,下列何者為教評會委員?
(A)教師代表
(B)家長會代表
(C)學校行政人員代表
(D)以上皆是。
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4(C).
23. 翔翔在讀書時會在書本上做記號,例如:在不懂的內容 旁畫線,似懂非懂的圈起來…等。複習時再依以上記號 檢視自己的理解狀態。以上行為說明翔翔具備下列何種 能力?
(A)自動化
(B)精緻化
(C)後設認知
(D)組織
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5(C).
15.下列哪一種學派強調,學生應該透過研讀文學、哲學、歷史、科學等偉大作品,以習得真理;如果教師一味的遷就 學生的興趣,來決定學生的學習科目或課程,可能會妨礙他們的才能發展?
(A)觀念主義
(B)實在主義
(C)永恆主義
(D)實驗主義
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【非選題】
四、請就以下案例,試論如果你是該生升上六年級時的新任導師,請分析該生行為偏 差的問題成因,並提出輔導的因應策略為何?再者,為使班級氣氛和諧、安全, 及防止家長再投訴,你可以運用那些方法與資源,促進家長們的理解。
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