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阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
100分
(52 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

「志於道，據於德，依於仁，游於藝」，是何人提出的教育目的基本看法
(A) 朱熹
(B)孔子
(C)孟子
(D)老子



2(A).

143.領導方式的優略次序
(A)高倡導高關懷、低倡導高關懷、高倡導低關懷、低倡導低關懷
(B)高倡導高關懷、高倡導低關懷、低倡導高關懷、低倡導低關懷
(C)高倡導高關懷、低倡導高關懷、低倡導低關懷、高倡導低關懷
(B)低倡導低關懷、高倡導低關懷、低倡導高關懷、高倡導高關懷---P.275



3(A).

42. 在課程設計的會議上，教師們討論設計課程的程序，下列何者符合「過程模式」的觀點？
(A)課程設計 應先建立程序原則
(B)課程設計的第一步驟是訂定課程目標
(C)課程設計應先分析課程綱要的能力指標
(D)課程設計應先界定學習成果的評量指標和標準



4(B).

60.在質化研究中「被應用或概括於其他脈絡或群體的程度」，為以下何者？
(A)內在效度
(B)外在效度
(C)外在信度
(D)內在信度



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