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阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
100
分
(14 秒)
模式:
近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
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1(B).
29-30為題組 閱讀下文後,回答29-30題。 近年來核災問題引起大眾的關注,國內民間團體也對臺灣核電廠的存廢提出訴求。蔡老師有感於此,擬規劃「我所知道的核能發電」系列課程,期望培養資優班學生批判思考能力,進而關懷社會並具體落實行動。
【題組】
30. 蔡老師彙整關於日本核災的相關報導和資料,以激發學生思考核能對環境的影響及 核災產生的後續問題。若要評量學生對於此項問題的了解深度,下列哪些方式較為 適切? 甲、合作完成小組報告 乙、製作學習歷程檔案 丙、繪製核電廠分佈圖 丁、提出具體行動建言
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)乙丙丁
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近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆特殊教育(資賦優異組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)-阿摩線上測驗
Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了100分