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阿摩：吃得苦中苦，方為人上人
83分
(1 分48 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業
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1(C).

有關悲傷輔導的概念與技術何者錯誤？
(A)目標在增進失落的現實感，克服失落後再適應過程中的障礙
(B)哀悼的四項任務：接受失落的事實、經驗悲傷的痛苦、重新適應逝者不存在的新環境、經情緒的活力重新投注在其它關係上哀傷
(C)葬禮越快結束更有利於當事人接受失落與經驗悲傷
(D)不允許自己直接經驗悲傷的人會產生類似死者曾有的疾病症狀，或者有其他心身狀。



2(C).

13. 她說：「我很擔心，我不敢在這裡講，我怕大家會……」， 身為團體領導者，何者處理較不適當？
(A)也許你對團體還不夠熟悉，你也可以決定以後再告訴我們
(B)可以多告訴我們一些你的擔心嗎？
(C)別害怕，我以人格來保證不會說出去，你可以放心的說
(D)謝謝你這麼勇敢地告訴我們你此時此刻的心情……



3(B).
X


41. 下列何者較不符合十二年國教綜合活動領域綱要中列出的教材編選原則？
(A)符合本領域基本理念與課程目標，並充分達成各階段的學習重點
(B)教材研發包括教科用書、各類圖書、數位教材、適性學習教材、診斷工具及各種學習資源等
(C)教材需考量性別平等與族群融合等多元議題，避免傳遞偏見或歧視
(D)適時提供各種提問，指引學生在教師善誘中習得正確的普世價值以及高尚品格



4(A).

42. 有人稱團體輔導為一個「神奇的圈圈」，下列描述何者有誤？
(A)團體領導者具有豐富多元的經驗可以提供成員參考
(B)團體成員能提供相互回饋，成員因而獲得多重訊息的機會
(C)感受自己原來不孤單，有一種普同感的感覺出現
(D)在團體中可以激發自己的脆弱並獲得支持與安全



5(C).

8.下列何者不是現實治療的特徵？
(A)當事人必須在現在學習更好的方式處理問題
(B)為自己行為負起責任
(C)聚焦在症狀
(D)重視當事人目前的行為。



6(A).

1. 下列有關《十二年國民基本教育課程綱要總綱》之敘 述何者正確?
(A)以「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」為願景
(B)以「自主」、「互動」及「參與」為基本理念
(C)強調教師之教學專業發展為課程主體的角色
(D)以「核心能力」作為課程發展的主軸



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