教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：成功的唯一之路，堅持、堅持、再堅持

60分

(1 分1 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(A).

39. 鄭老師出15題數學題給小新和小燕作答，他們都答對10題。在老師的引導下，小新可以多答對4題；而小燕則只多答對1題。這說明二位小朋友在哪方面的差異？
(A)近側發展區（zone of proximal development, ZPD）
(B)鷹架作用（scaffolding）
(C)模仿學習（imitative learning）
(D)自發概念（spontaneous concepts）

2(A).

42.吳老師讓資優班學生進行下列三項學習與思考活動：甲、說明司馬遷寫作史記的用意；乙、撰寫一個關於蝴蝶生態的計畫；丙、檢查畢氏定理計算結果與該定理的一致性。這分別是哪三項認知歷程向度之應用？
(A)分析、創造、評鑑
(B)分析、評鑑、理解
(C)應用、創造、分析
(D)應用、評鑑、創造

3(D).

52. FM 調頻系統是聽覺障礙幼兒常使用的學習輔具，關於 FM 調頻系統的功能，下列何者最不適切？
(A)提升訊噪比
(B)克服距離限制
(C)減輕噪音干擾
(D)增強教室迴響

4(B).

19. 依據我國《特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法》，以及《十二年國民基本教育高級中等教育階段學校集中式特殊教育班服務群科課程綱要》中之規定，實施職場實習或見習課程，學校應擬定下列何項計劃，並且函報主管機關備查？
(A) 職場實習實施計畫
(B) 職場實習安全計畫
(C) 職業教育課程計畫
(D) 職業安全衛生計畫

5(D).

28. 甲、重新安排環境乙、將時間結構化丙、重新指令丁、提示正向行為戊、實施活動前介入，上述常見的前事處理策略包括以下哪幾項？
(A) 甲乙丁戊
(B) 甲乙丙戊
(C) 甲乙戊
(D) 甲丙戊

最頂 ▬

4.X

5.X

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了60分