今日錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

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(2 分13 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(D).

3.教保服務人員發現四歲的小明發燒時，下列處理方式何者正確？
(A)幫小明多穿一件外套，避免著涼
(B)讓小明服用阿斯匹靈(Aspirin)退燒
(C)為小明量耳溫時，須將耳朵向後向下拉
(D)若小明沒有熱痙攣現象，可給小明多喝開水增加水分攝取

2(A).

9.有關全語言(whole language)的課程敘述，下列何者正確？
(A)讀寫萌發是全語言的課程基礎
(B)全語言的課程是指語言領域的教學課程
(C)完全以第二語言授課是全語言的課程展現
(D)教室牆壁貼上交通標誌海報，是全語言的課程展現

3(D).

16.六個月大的元元會讓陌生的阿姨、叔叔抱，而且在大人逗弄時會出現愉快的笑容。依據雪菲和艾默森(R. Shaffer & P. Emerson)依附發展的分期，元元的表現最符合哪一期？
(A)非社會期(asocial phase)
(B)特定依附期(phase of specific attachment)
(C)多重依附期(phase of multiple attachment)
(D)無辨識性依附期(phase of indiscriminate attachment)

4(C).

26.有關幼兒疾病之預防與照護，下列敘述何者正確？
(A)腸胃炎引起嘔吐腹瀉時，應立即給予止吐止瀉藥物控制
(B)氣喘控制藥物多含有類固醇，不宜長期使用，以避免成癮性
(C)感染頭蝨的幼兒使用之衣物、床巾，需以熱水燙洗至少 30 分鐘
(D)隱睪症於青春期時再處理，無須過分擔心隱睪症對於睪丸的傷害

5(D).

27.有關幼兒長水痘的敘述，下列何者正確？
(A)由黏液病毒所傳染
(B)傳染方式是由糞口傳染
(C)水痘的疹子結痂乾燥後，仍具有傳染性
(D)傳染疹子出現的順序為紅疹、丘疹、水疱、膿疱

6(C).

28.有關幼兒眼睛受傷之處理方法，除通知家長與立即就醫外，下列何者錯誤？
(A)紙張或玩具劃過眼睛造成眼球表面受傷，應以紗布蓋住受傷眼睛
(B)沙塵微粒跑進眼內，提醒幼兒勿揉眼睛，待淚水自行將異物沖出眼外
(C)眼睛遭木製積木或硬物突然撞擊出血時，應直接加壓於眼球上以快速止血
(D)化學劑不慎潑灑灼傷眼睛，應立即以大量溫水或生理食鹽水沖洗眼睛至少 15 分鐘 7

7(D).

30.幼兒會敘述自己過去發生的事件，例如：「每一年爸爸和媽媽都會幫我過生日，我們買蛋糕、唱生日快樂歌、吹蠟燭。」下列何者最不符合該幼兒的記憶特徵？
(A)幼兒對特別鮮明和有意義事件的記憶特別清楚及完整
(B)幼兒會以腳本(scripts)的方式組織經常發生事件的記憶
(C)幼兒對過去發生事件的記憶，有可能是實際上未發生過的
(D)幼兒對過去發生事件的回憶，不易受到提問問題的暗示影響

8(C).

31.幼兒在戶外活動玩球時，球卡在樹枝上，菲菲立刻說：「沒關係，拿長竿子把它勾下來就可以了！我媽媽昨天就是這樣把掉在樓下屋頂的衣服勾上來的。」下列何者最符合菲菲的認知能力表現？
(A)立即模仿
(B)後設認知
(C)類比推理
(D)整理訊息

9(D).

35.有關嬰幼兒語言發展，下列敘述何者錯誤？
(A)最先掌握的語音是雙唇音和ㄚ音
(B)嬰兒前語言期發展的順序為：哭聲→咕咕聲(coos)→咿咿呀呀(babbles)
(C)幼兒對時間詞彙的理解，「早上、下午」的發展順序較「昨天、明天」更早
(D)幼兒對人稱代名詞的理解，以對「我」的了解最早，「他」次之，「你」最晚

10(B).

37.老師觀察小華會先將故事書擺正確方向，然後看著故事書上的圖畫，一邊用手指順著故事文本一行一行地移動。上述情形顯示小華已經具備哪一項能力？
(A)口語詞彙
(B)書本概念
(C)音義關係的知識
(D)語句結構的覺知

11(A).

39.小明邊吃著小魚形狀餅乾，邊笑著跟大華說：「髒魚不是章魚。」大華也笑著說：「蜘蛛不吃豬。」此對話說明兩位幼兒具有哪一方面的語言覺察？
(A)語音
(B)語意
(C)語法
(D)語用

12(D).

43.父母離婚對幼兒發展的影響，會隨著成長階段產生不同的衝擊。依據布朗菲布列納 (U. Bronfenbrenner)生態系統理論，以上敘述屬於哪一個系統的影響？
(A)微系統(micro-system)
(B)外系統(exo-system)
(C)大系統(macro-system)
(D)時間系統(chrono-system) 10

13(C).

44.有關依附(attachment)的理論詮釋，下列何者錯誤？
(A)心理分析論認為：嬰兒從吸吮得到滿足，媽媽穩定地餵食可以提供安全的依附
(B)認知理論認為：如果嬰兒沒有物體恆存概念，他就不會和親密的照顧者形成依附
(C)學習理論認為：嬰兒可以區辨照顧者和陌生人，並且有意義地選擇和照顧者建立依附關係
(D)動物行為理論認為：小嬰兒可愛的臉，發出各種聲音，可以吸引成人照顧他，形成嬰兒與照顧者的依附關係

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葉耶剛剛做了阿摩測驗，考了100分