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科目:教甄◆國文(國小幼兒)
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1(C).
20.同學們在準備下一節的語法期中考,關於字、詞的定義與關係,他們分別提出一些重點為彼此複習,下列何者的說 明才是正確的?
(A)小金:字是最小的意義單位,一字一義,例如「水」、「火」
(B)小弘:詞素又稱語素,是最小的語音單位,例如「日」、「月」
(C)小柏:詞素有意義,有時不太固定,如音「樂」與快「樂」
(D)小如:詞至少要兩個字以上所組成,例如「太陽」、「葡萄」
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2(D).
36. 關於幾種常見識字教學法之比較,以下敍述何者有誤?
(A)分散識字是依課文內容與情境,逐字進行教學之識字方法
(B)集中識字適用於形近字之教學
(C)分散識字主要缺點是無法大量識字
(D)綜合高效識字是以字音帶動字形、字義(語境)之學習
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3(C).
37. 下列關於「柬帖」用語,何者解釋有誤?
(A) 于歸:女子出嫁
(B) 湯餅:滿月之酒席
(C) 福證:祝壽之酒席
(D) 敬使:付送禮人之小費
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4(A).
41. 下列各組引號內的字,何者讀音相同?
(A)「簸」箕╱黃「蘗」
(B)「羸」弱╱「嬴」政
(C)「謁」見╱「曳」引
(D)居心「叵」測╱覆「瓿」
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5(C).
13、下列選項何者不是杜甫的詩句?
(A)好雨知時節,當春乃發生。
(B)會當凌絕頂,一覽眾山小。
(C)總為浮雲能蔽日,長安不見使人愁。
(D)無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
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6(A).
14. 課綱中提到,國語文課程重視各階段的銜接性,下列說明何者最合適?
(A)第一學習階段著重口語過渡到書面語文的學習。
(B)第二學習階段重視語文學習策略的習得與運用。
(C)第二學習階段藉由口語表達提升綜合表達能力。
(D)第三學習階段以思辨能力厚植語文知能與涵養。
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7(C).
33.關於我國古代姓氏之發展,以下敘述何者有誤?
(A) 西周常於字後加「甫」,以表示性別
(B) 西周女子名字所加姓,有時可省去
(C) 「崔」是以國為氏之例
(D) 春秋時期於字前加「子」,表示尊敬 之意
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今日錯題測驗-教甄◆國文(國小幼兒)-阿摩線上測驗
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