【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:一個人的成功絕不是個人的努力 而是別人給予的助力
80
(3 分35 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教育心理學難度:(1011~1020)
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(A).
X


43.下列有關智力與創造力關係的敘述,何者已獲得較多學術證據的支持?
(A)智力很高者其創造力亦很高
(B)創造力高者通常要有中等以上的智商
(C)智力與創造力少有相關
(D)智力與創造力有負相關


2(C).

44、李老師知道小茜的父親是大學教授,就認定他是可造之才,於是加倍栽培他,這是一種
(A)霍桑效應
(B)自我實現
(C)比馬龍
(D)漣漪效應。


3(A).

10.心理學家對何人批評---獨重知識認知而忽視社會行為發展
(A)Piaget
(B)Vygoysky
(C)Bruner
(D)Freud
(E)Erikson(6)Ausubel—P.18


4(D).

25.評定學習成績,確定教學效果
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量


5(C).

10.吉爾福德將人類的智力解釋為包括幾種不同因素的複雜結構
(A)140
(B)160
(C)180
(D)200


6(D).

根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展歷程,個體把外界的經驗併入原有的認知結構中,這是什麼作用?
(A)轉化
(B)內化
(C)調適
(D)同化。


7(B).

當一個測驗具有何種效標時,能測量出所欲測量之特質?
(A) 信度
(B) 效度
(C) 難度
(D) 鑑別度


8(A).

Sternberg提出的智力三元論,下列何者並不包括在內
(A)技能智力
(B)組合智力
(C)經驗智力
(D)情境因應智力


9(C).

54.在心理學家郭耳堡(Lawrence Kohlberg)道德認知發展論之中,其「避罰服從」的道德認知階段反映何種倫理 學立場?
(A)自由主義
(B)社群主義
(C)效益主義
(D)康德主義


10(D).
X


34. 教師使用下列何種問題比較能引起學生精緻化學習?
(A)這個概念的定義是什麼?
(B)這四種答案哪一個才對?
(C)想想看這個說法為什麼對?
(D)課本介紹這個概念時,舉了什麼例子說明?


快捷工具

【精選】 - 教育心理學難度:(1011~1020)-阿摩線上測驗

上岸了剛剛做了阿摩測驗,考了80分