【特定試卷】104 年 - 台東縣104學年度國民中學教師及代理教師甄選#63941104 年 - 104年香山高中教甄特教試卷#51837104 年

阿摩：身處何地並不重要，重要的是未來的方向。

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【特定試卷】104 年 - 台東縣104學年度國民中學教師及代理教師甄選#63941104 年 - 104年香山高中教甄特教試卷#51837104 年 - 宜蘭高中教甄特教試卷#51486104 年 ..(41~50)

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1(A).

41. 訊噪比（Signal Noise Ratio）指有用訊號（欲收聽的聲音）與無用的噪音（不想聽到的聲音）功率之比，對聽覺障礙學生在教室進行學習活動的影響甚鉅。下列有關訊噪比的敘述，何者錯誤？
(A)使用擴音設備是改善教室訊噪比的最佳方式
(B)聽損越嚴重，訊噪比需求越大
(C)訊噪比越大，語音清晰度越高
(D)距離是影響訊號強度和噪音量的主因

2(B).

50.跨教育階段及離開學校教育階段之轉銜，轉銜服務資料不包括下列何者？
(A)學生基本資料、目前能力分析
(B)學生學習紀錄摘要、評量資料
(C)學生與家庭輔導紀錄、專業服務紀錄、福利服務紀錄
(D)學年與學期教育目標、達成學期教育目標之評量方式

3(D).

9. 下列何者係民國 102 年《特殊教育法》修正後新增加的特殊教育人力？
(A)教師助理員
(B)生活助理員
(C)臨時教師助理員
(D)特教學生助理人員

4(D).

42.魏氏幼兒智力量表及嬰幼兒綜合發展測驗，其標準分數的平均數和標準差皆為多少？
(A)平均數 50、標準差 5
(B)平均數 50、標準差 10
(C)平均數 100、標準差 10
(D)平均數 100、標準差 15

5(B).

44.根據我國現行特殊教育支援服務相關法令，各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生支援服務，其中未包含哪一項？
(A)專業團隊支援服務
(B)評量支援服務
(C)行政支援服務
(D)教學支援服務。

6(A).

2.王老師的教育理念強調如何輔導學生追求幸福人生，並注重良好習性的養成。這種觀念比較接近下列哪一種倫理學的立場？
(A)德行論
(B)效益論
(C)義務論
(D)關懷倫理學

7(D).有疑問

1.國小階段的視障兒童學習英文點字時，下列哪一項敘述是不正確的：
(A)提供良好的點字閱讀模式
(B)了解英語點字使用規則
(C)指導其學習一級點字
(D)指導其學習二級點字

8(C).有疑問

39.下列對於「特定型語言障礙」的敘述，何者錯誤？
(A)特定型語言障礙兒童也會有讀寫上的困難
(B)特定型語言障礙兒童與閱讀障礙兒童存在相當大的重疊性
(C)特定型語言障礙兒童身上看不到聲韻處理的缺陷
(D)特定型語言障礙兒童會有不正常的構音錯誤

9(B).

5. 吳老師教導資源班學生學習社會技能，為了促進所學技能的類化，下列哪一些策略較為適當？甲、變化訓練的範例乙、使用過度學習策略丙、使用連續性增強策略丁、在不同的情境中練習
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)丙丁

10(B).有疑問

23. 依特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法規定，高級中等學校申請延長修業年限，最高可延長幾年？
(A)1
(B)2
(C)3
(D)4。

【非選題】

名詞解釋：

【題組】18、何謂 Augmentative and Alternative Communication (AAC)?

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【特定試卷】104 年 - 台東縣104學年度國民中學教師及代理教師甄選#63941104 年 - 104年香山高中教甄特教試卷#51837104 年 - 宜蘭高中教甄特教試卷#51486104 年 ..(41~50)-阿摩線上測驗

小施剛剛做了阿摩測驗，考了70分