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阿摩:重複出現的題目,才是最重要的題目
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(4 分3 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小
難度:隨機
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1(A).

24. 以下哪一個情境最符合「後設認知」的學習策略?
(A)小華在讀書時會隨時提出問題,「自我提問」確定自己是否明白課文內容
(B)小英對學習大量英文單字採用「心像法」和「諧音法」等方式幫助記憶
(C)大寶每日依照老師規劃的進度完成「閱讀目標」
(D)大明上課用心「做筆記」並同時依據老師的提示「畫重點」


2(D).

24. 陳老師非常關心數學學習落後的學生,於是將每位學生在教育部攜手計畫網路評量作業的成績逐一找出,並比較出每個學生在全國同年級學生團體的相對位置。請問,陳老師運用何種方法得到他想要的資料?
(A)全距
(B)中數
(C)標準差
(D)百分等級


3(C).

34. 下列關於權變理論(contingency perspective)的敘述何者正確?
(A) 透過系統分析可以找到世上最佳的經營策略
(B) 工作導向的領導方式可以產生最佳的組織效率
(C) 組織表現是領導者與情境因素交互作用的結果
(D) 整個組織的運作必須奠基於理性系統模式


4(D).

28. 小民在英語考試時想不起來蝴蝶這個單字,直到交卷以後,才想起正確答案。請問,小民 考試期間的遺忘是因為:
(A) 痕跡消退
(B) 訊息干擾
(C) 重建誤差
(D) 提取失敗


5(B).

37.下列何者「不是」分析哲學家皮德斯分析教育概念是否成立之規準?
(A)有價值的活動
(B)快樂學習
(C)自願的歷程
(D)合認知的意義


6(B).

28. 小明是一位傾向消極完美主義的資優學生,他可能具有下列哪些特徵? 
甲、作業絕不拖延  乙、害怕失敗  丙、要求滿分  丁、喜歡多做嘗試
(A)甲丙
(B)乙丙
(C)乙丁
(D)甲丁



7(C).

79.高老師在進行社會課教學時,經常會帶入新聞時事議題,從中思考爭議性之處,並引導學生多方蒐 集資料,透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態?
(A) 精粹主義課程意識形態
(B) 科技主義課程意識形態
(C) 社會主義課程意識形態
(D) 經驗主義課程意識形態


8(D).

30. 下列何者屬於「社會重建觀」的課程取向?
(A)課程應教導學生維護現行社會規範與次序
(B)課程應提供學生符合社會期望的知識和技能
(C)課程內容必須符合學生的興趣和認知發展
(D)引導學生探討族群偏見或能源短缺等社會問題


9(A).

5. 陳老師剛帶一新班級,開始會明訂定學生應遵守的行為規範和違規的後果,同時爭取學校行政人員及家長的支持之後貫徹執行。陳老師依據下列哪一種班級經營模式?
(A)果斷訓練模式
(B)現實治療模式
(C)教師效能訓練模式
(D)有效動力經營模式


10(B).

11. 張老師身為國小教師,他知道學生是教育權的主體,但他想知道保障學生的學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權的母法為下列何者?
(A)憲法
(B)教育基本法
(C)國民教育法
(D)兒童及少年福利與權益保障法


11(B).

29.英語課時,鄭老師在小涵上臺朗讀一段故事情節之後,鄭老師展開笑顏回應說:「小涵的發音準確清晰,很清楚傳達故事人物的情感,表現很好,請全班給予掌聲。」請問鄭老師使用哪一種增強的方式?
(A)實物增強
(B)社會增強
(C)代幣增強
(D)活動增強


12(B).

17. 「實驗教育三法」通過後,各地實驗學校、團體、機構增設,實驗學校的課程 可以不受課綱限制,因此也發展出多樣的課程模式。以下何者為公辦民營小學 的特色?
(A)學制、課程依照政府政策、國定課綱標準訂定。
(B)教育行政機關與民間團體簽訂合約,政府負擔大部分的教育經費。
(C)學費由民營單位訂定之。
(D)教師聘任來源需透過公辦教師甄試和參與縣市介聘。


13(B).
X


30. 下列何者並「非」課程學者 Joseph Schwab 所提及的課程四大元素之一?
(A)願景
(B)學生
(C)教師
(D)教材


14(C).
X


48. 依現行特殊教育法,高級中等以下各教育階段學校得設特殊教育 班,其辦理方式有哪些? 甲、集中式特教班 乙、分散式資源班 丙、巡迴輔導班 丁、特殊教育方案
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)甲乙丁
(D)甲乙丙丁


15(B).

40. 小明向林老師抱怨:「老師,你一次講太多而且講太快了,我都記不起來…」,根據訊息處理模式,林老師的教學,最可能忽略關注 小明的哪一種記憶限制呢?
(A)感覺記憶
(B)工作記憶
(C)語意記憶
(D)長期記憶


16(B).

35. 展現我國對教師專業知能和態度的期許,彰顯教師為專 業工作者之專業形象,教育部於 105 年發布下列哪一種 規範?
(A)教師教學表現指標
(B)教師專業標準
(C)教師 評鑑規準
(D)教師考核標準


17(A).
X


8. 智力、焦慮、收入等屬於下列何者變項?
(A)類別
(B)連續
(C) 二分
(D)三分


18(A).

98.舊名曾被稱作為「虎茅庄」是指今本市的哪一區?
(A)桃園區
(B)楊梅區
(C)蘆竹區
(D)龜山區


19(A).

50. 樣本平均數的平均值接近母群平均數的現象是
(A)中央極限定理
(B)迴歸效應
(C)大數法則
(D)最小邊際複製性。


20(B).
X


20. 請問哪一種導向的哲學為學校本位課程提供了知識論的基礎?
(A)後現代
(B)實驗主義
(C)詮釋學
(D)現象學


21(B).

48. De Bono 所提出的六頂思考帽的顏色各不相同:黃、綠、 藍、紅、白、黑。不同顏色思考帽功能不同,其中哪一頂 思考帽與創意和水平思考有關?
(A)黃
(B)綠
(C)藍
(D)紅


22(B).

31. 「全校各年各科都以端午節為主題,設計教案」,這屬於何種教學計畫?
(A)垂直教學計畫(vertical unit planning)
(B)水平教學計畫(lateral unit planning)
(C)每課計畫(lesson plan)
(D)單元計畫(unit planning)


23(A).
X


43. 王老師在其主辦之菸害防制教育教學方案中,訂了一條情意領域的教學目標:「學生將能夠堅定反對吸菸」。這屬於Krathwohl(1969)情意領域教學目標的哪一種層次?
(A)反應
(B)評價
(C)組織
(D)整合


24(D).
X


5. 立法院於 112 年 5 月 29 日三讀通過「國民教育法」修正草案,其修正幅度係歷次最大。 下列哪一項不是新納入的內容?
(A)成立任務編組性質之「課程與教學輔導團」
(B)校務會議邀請學生代表列席
(C)家長有參與教育事務之權利
(D)讓學生走出課室與真實情境連結


25(A).

29~30 題為題組 徐老師每週利用晨光時間選擇一本愛心、尊重、勇敢等品格教育主題繪本,為小朋友說故事並討論以理解品格的內涵,再結合綜合活動等領域進行相關生活實踐活動。本週主題繪本是「勤學:米爺爺學認字」,並以代幣制進行閱讀活動,讀滿20本繪本可得「小博士」獎章。
【題組】30. 當全部小朋友皆取得「小博士獎章」後,欲使小朋友閱讀習慣維持穩定,徐老師不需採用以下哪種行為維持的技術?
(A)連續增強
(B)間歇增強
(C)逐漸淡化行為後果
(D)轉換為自然增強物


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