生理障礙職能治療學自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓

28分

(5 分16 秒)

模式:自由測驗
科目:生理障礙職能治療學
難度:隨機

1(D).

45.有關職能治療師在協助個案轉位之敘述，下列何者錯誤？
(A)須先瞭解個案的狀態，尤其是生理、認知、知覺和行為的能力與限制
(B)瞭解自身如何使用正確的移動與抬舉技巧
(C)瞭解基本身體力學的原理
(D)瞭解個案本身的能力和限制為何，而不在於個案是否可清楚溝通

2(D).

47.關於參與休閒活動之益處，下列何者正確？①增進自我價值感、肌力、身體耐受度、心理調適與因應技巧等 ②促進分享自我與對環境的掌控 ③促進建立生活型態與習慣
(A)僅①②
(B)僅①③
(C)僅②③
(D)①②③

3(A).

44.關於社區移行及駕駛的原則與評估的相關敘述，下列何者正確？
(A)分析認知、視覺、動作等功能及活動的需求，以評估是否可自行駕駛
(B)須辨別社區移行中的障礙及安全問題，而非著重分析環境與情境的因素
(C)駕駛不屬於職能治療實務架構（OTPF）更新版中涵蓋的範疇
(D)如果評估結果為不適合再駕駛，個案無需選擇其他社區移行的方式

4(C).

4.依據跨理論模式（Transtheoretical Model），促使個案由precontemplation stage進入contemplation stage，運用下列何項改變策略最為適合？
(A)幫助關係（helping relationships）
(B)意識提升（consciousness raising）
(C)社會釋放（social liberation）
(D)增強管理（reinforcement management）

5(　).

16.有關臉部失認症（prosopagnosia）之敘述，下列何者錯誤？
(A)無法辨認熟識的親朋好友和常見的公眾人物的臉
(B)透過臉部表情的特徵可協助辨認熟人的臉
(C)透過聲音或髮型等特徵可協助辨認熟人的臉
(D)透過說話的口音可協助辨認熟人的臉

6(A).

54.一名脊髓損傷層級T5的病人在進行職能治療時，突然出現劇烈頭痛、大量出汗、皮膚發紅、視線模糊、呼吸困難等情況，他最可能是發生以下何種症狀？
(A)自主神經反射失調（autonomic dysreflexia）
(B)急性肺炎
(C)深層靜脈血栓（deep vein thrombosis）
(D)異位性骨化（heterotopic ossification）

7(A).

78.關於截肢病患，下列敘述何者錯誤？
(A)對單側截肢病患而言，應儘量鼓勵使用義肢，不宜教導單手代償技巧
(B)對雙側截肢病患而言，為促使日常生活獨立，應至少一側早期使用義肢（early postoperative prosthesis）
(C)平時應進行殘肢（residual limb）關節活動度及肌力訓練
(D)治療師可介紹截肢相似且使用義肢良好之病患，促使其對義肢有正確期許

8(B).

25.有關單纖測驗（Semmes-Weinstein monofilaments），下列敘述何者正確？
(A)評估固定兩點辨識（static two-point discrimination）
(B)評估本體覺，最細編號3.61，顏色記錄為綠色
(C)評估輕觸覺的閾值（threshold of light touch sensation）
(D)評估指尖快速適應纖維神經分布密度

9(C).

13.下列那個肩關節活動度的主要測量方式，量角器軸心是對準於肩峰突（acromion process）下方一英吋，位於盂肱關節（glenohumeral joint）外側的地方？
(A)外展（shoulder abduction）
(B)伸展（shoulder extension）
(C)外旋（shoulder external rotation）
(D)水平外展（shoulder horizontal abduction）

10(C).

26.腦中風個案出現對側臉部、手、腳的感覺受損，下列何者為最不可能的損傷部位？
(A)前大腦動脈（anterior cerebral artery）
(B)中大腦動脈（middle cerebral artery）
(C)丘腦（thalamus）
(D)小腦（cerebellum）

11(C).

80.依照九倍定律（rules of nines）計算燒燙傷面積，當病患雙上肢和軀幹的正面和背面都受到燒燙傷，其受傷面積約為多少%？
(A)36
(B)45
(C)54
(D)63

12(C).

20.根據吞嚥障礙飲食（dysphagia diets）指引對食物材質的分級，一般而言，給予吞嚥障礙個案之食物材質建議順序為何？①布丁 ②麵包 ③煮熟的軟蔬菜 ④牛奶
(A)①③②④
(B)②④①③
(C)③④②①
(D)④③②①

13(C).

55.下列各層級的脊髓完全損傷病人與其預期功能（expected functional outcome）之配對何者最正確？
(A)C3：可使用移動式上肢支撐架（mobile arm support）獨立進食
(B)C4：可獨立使用浴椅清洗自己的上半身
(C)C5：須部分協助及穿戴長對掌副木（long opponens splint）才能盥洗
(D)C6：可獨立穿褲，不須輔具

14(C).

19.前臂在中立姿勢（neutral position）下使用測力計為個案進行指側抓握（lateral pinch）及指腹抓握（palmar pinch）的指力測量時，此時應將測力計分別如何擺放較為合適？
(A)水平、垂直
(B)垂直、水平
(C)皆為水平
(D)皆為垂直

15(B).

33.有關製作副木須考量手部雙重斜度（dual obliquity）的解剖概念，下列敘述何者正確？
(A)手部尺側的掌骨較長且較高
(B)前臂尺骨較長且較高
(C)雙重斜度之現象在手指抓握時比手指伸展時更為顯著
(D)前臂橈骨較長且較高

16(B).

61.有關手指關節內骨折（intraarticular fracture）的描述，下列何者錯誤？
(A)其預後比一般骨幹（shaft）骨折差
(B)關節面及軟骨受損，容易造成活動疼痛及僵硬（stiffness）
(C)早期配戴動態牽引式副木（dynamic traction splint）及運動，可以改善功能恢復
(D)應儘早給與熱療避免僵硬及疼痛

17(C).

68.有關大面積燒傷病人送到醫院後的緊急處置，下列何者最優先？
(A)輸液復甦（fluid resuscitation）
(B)肢體擺位（positioning）
(C)清創（débridement）
(D)心理支持（psychological support）

18(B).

80.針對手部燒燙傷之患者，下列各時期手部固定副木（resting hand splint）之穿戴時程表或擺位何者正確？
(A)在急性期為避免阻礙組織之修復，建議一日穿戴時間不超過3次，每次時間不超過40分鐘
(B)在植皮期應讓患者的手部固定在一舒服不受力之姿勢，以避免植皮皮膚受牽扯而使植皮失敗
(C)在植皮期患者應全日穿戴副木3～10日，將依外科醫師植皮方式特殊考量決定穿戴時間
(D)在復健期，建議日間活動時穿戴副木，而夜間休息時則應限制副木之使用

19(B).

18.有關失用症（apraxia）之敘述，下列何者最適切？
(A)要求個案模擬刷牙的動作，ideomotor apraxia個案經常無法做到
(B)ideational apraxia個案無法模擬刷牙動作，但於自然情境下可完成拿牙刷刷牙的日常活動
(C)錯拿湯匙來寫字，可見於ideomotor apraxia個案
(D)要求個案模擬拿筆寫字的動作，屬於評估動作中的不及物動作

20(D).

24.執行brock string exercise時，將紅黃綠3顆珠子依序串在線上（綠珠最靠近鼻尖），下列敘述何者錯誤？
(A)綠珠移至距離鼻尖60公分處
(B)要求個案注視綠珠時，應可見2個紅珠、2個黃珠、1個綠珠
(C)要求個案注視紅珠時，應可見1個紅珠、2個黃珠、2個綠珠
(D)用以訓練聚焦不足問題

21(C).

27.下列那些項目屬動態認知評估的特質？①目的在找出個案的認知損傷程度 ②可檢驗個案的學習潛力 ③測驗時可操弄人、環境及活動變項 ④測驗結果可協助治療師選擇介入方式
(A)①②③
(B)①③④
(C)①②④
(D)②③④

22(B).

72.有關帕金森氏症（Parkinson's disease）的症狀，下列何者正確？①spasticity ②intention tremor ③bradykinesia ④postural instability ⑤festinating gait
(A)③④⑤
(B)②④⑤
(C)②③⑤
(D)①②③

23(B).

66.下列何者不是肌萎縮性側索硬化症（amyotrophic lateral sclerosis）的主要特徵？
(A)具上運動神經元退化性症狀
(B)具下運動神經元退化性症狀
(C)吞嚥困難
(D)大、小便控制功能障礙

24(C).

35.當手指彎曲時，環形滑車（annual pulley）的功能包含以下那些？①防止弓弦（bowstringing）變形 ②支撐關節 ③限制肌腱滑動
(A)僅①
(B)僅②
(C)①②
(D)②③

25(B).

64.關於腦中風的評估工具，下列何者正確？
(A)National Institutes of Health Stroke Scale是可作為治療成果的測量指標
(B)Assessment of Motor and Process Skills為常用於腦中風個案基本日常生活功能的評估工具
(C)Arnadottir Occupational Therapy Neurobehavioral Evaluation為晤談型的評估工具，評估腦中風個案神經功能缺損如何影響日常生活表現及移動能力
(D)Functional Test for the Hemiplegic/Paretic Upper Extremity為職能治療師發展的標準化評估工具，內含17種任務，並分成7種功能性程度