【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1411~1415)-阿摩線上測驗

阿摩：一分耕耘，一分收穫

100分

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1411~1415)

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1(D).

有一個班級進行八十題的測驗，平均40分，標準差3，有學生考49分，請問Z分數為?
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3

2(B).

49. 許多學者在探究創造力的同時，也分析提出創造力的障礙因素有知覺的障礙、文化的障礙、情緒的障礙、策略的障礙、價值觀的障礙、自我想像的障礙、及組織的障礙等七項，「由於社會中的習慣、思想與行動要求依從既有的成規」屬於：(
(A)知覺的障礙
(B)文化的障礙
(C)情緒的障礙
(D)策略的障礙)。

3(B).

78. 以下有關教學及教育理念的敘述，何者正確
(A)能力分班是依據多元文化的教育理念，讓各個學生適性發展
(B)常態分班是依據有教無類的理念，期使把每個孩子都帶上來
(C)教學是由教師在教室中獨立進行的工作
(D)教學即教書，為知識的傳授。

4(B).

人格結構中，如佛洛依德所謂之「生之本能」與「死之本能」，包含所有享樂避苦的行為及攻擊驅力是：
(A)超我
(B)本我
(C)自我
(D)理想我

5(A).

教師在敘寫行為目標時，下列哪一目標較合乎敘寫的原則？
(A) 能說明如何遵守交通規則
(B) 能知道衛生習慣的重要性
(C) 能瞭解互助與友愛的重要性
(D) 能認識自己與社會中他人的關係

【非選題】
4.派頓(M. Parten)從社會發展觀點而史密蘭斯基(S. Smilansky)從認知發展觀點看幼兒的遊戲，分別將遊戲分為哪些階段？請列舉之。

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分