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阿摩:積少成多,積沙成塔
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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#114430112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教基..(111~120)
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1(C).

最適於幼稚園課程設計的觀點為何?
(A)視課程為學科
(B)視課程為目標
(C)視課程為經驗
(D)視課程為計畫。


2(B).

39.關於幼兒作品在教室中的擺放,下列做法或想法何者較為妥切?
(A)幼兒作品應放在訪客一入園就能看到的地方
(B)幼兒作品應該擺放在幼兒視線可及之處
(C)幼兒作品應該擺放在幼兒手拿不到的地方,以免弄壞
(D)教室中應該維持整潔,最好不要放置任何幼兒作品。


3(A).

42.幼兒手、腿不能做協調性的配合運動,這是屬於那種癥狀?
(A) 前庭、身體雙側協調障礙癥狀
(B) 重心不穩癥狀
(C) 觸覺防禦行為癥狀(D)右腦半球障礙癥狀。


4(C).有疑問

91. 幼兒發育良好,並且在受傷時能夠迅速恢復健康的營養素是:
(A) 礦物質
(B) 脂肪
(C) 蛋白質
(D) 醣類。


5(B).

輔導幼兒情緒調節 (emotional regulation) 時,下列策略何者 不恰當 ?
(A) 與幼兒建立積極的、相關尊重係
(B) 忽略或淡化幼兒的情緒
(C) 幫助幼兒用正確的字句說出情緒
(D) 示範正確的情緒表達方式


6(D).

29.在探討幼兒情緒發展時,主張幼兒與同儕間的互動、模仿等因素,對幼兒行為表現具有重要的影響,以上敘述屬 於哪一派學說?
(A)行為主義學派
(B)認知心理學派
(C)精神心理分析論
(D)社會學習論


7(D).

20 彩虹班的小菜園有蟲蟲危機,老師和幼兒進行團體討論時,下列何者屬於探究性問題?
(A)老師提出「可以邀請誰來教預防菜蟲的方法?」
(B)老師提問「小菜園種的菜有哪幾種?」
(C)幼兒提問「小菜園發現的蟲是哪一種毛毛蟲?」
(D)幼兒提出「可以怎麼預防菜蟲?」


8(A).

36. 大人是幼兒學習的對象亦是幼兒的重要他人(Significant Others),這屬於關係中哪一種影響力?
(A)參照
(B)法理
(C)專家
(D)強制


9(B).

30有關幼兒園教師對於維高斯基(L. Vygotsky)社會文化論的教育應用,下列敘述何者正確?
(A)要採用智力測驗建立幼兒學習的基礎水準
(B)教師要激發幼兒的學習達到潛在發展水準
(C)不支持鼓勵幼兒在學習的過程中使用私語
(D)有經驗的教師應該全力指導幼兒學習知能


10(D).

26()隨著離婚率的升高,幼兒園教師為面臨家庭離異幼兒所採取的適當作為有哪些? 甲、協助家長尋求外界支援。 乙、幫助孩子阻止家長離婚或是分居。 丙、依照家長背景等考量,協助規劃家庭參與子女教育的策略。 丁、運用書籍與幼兒溝通,讓孩子表達感受。 戊、多花時間聆聽孩子的心聲,讓孩子感到安全。 己、公開孩子家庭資訊,讓更多人一起關懷孩子。
(A)甲、乙、丙、丁
(B)丙、丁、戊、己
(C)甲、乙、戊、己
(D)甲、丙、丁、戊


【非選題】
7. 依照《師資培育法》第6條?

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教專業知能#114430112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試試題:幼教基..(111~120)-阿摩線上測驗

今天你努力了沒有剛剛做了阿摩測驗,考了100分