【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1456~1460)-阿摩線上測驗

阿摩：吃得苦中苦，方為人上人

100分

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1(C).

佛洛伊德(Freud)的心理分析論，將人格結構加以分類，並認為其本能受「唯樂原則」所支配的是下列哪一項人格的特徵?
(A) 超我
(B) 自我
(C) 本我
(D) 無我

2(C).

行為頻率的增加在於該行為可以避開或逃離一個預期中會發生的令人厭惡的結果，此現象稱為
(A)消弱
(B)處罰
(C)負增強
(D)正增強。

3(C).

37. 依據艾里克森(E. H. Erikson)心理社會發展論，國小學童所處的危機關鍵為下列何者？
(A)自主行動對羞怯懷疑(autonomy vs. shame and doubt)
(B)自動自發對退縮愧疚(initiative vs. guilt)
(C)勤奮進取對自貶自卑(industry vs. inferiority)
(D)自我統合對角色混亂(identity vs. role confusion)。

4(A).

佳慧遭遇困難時，常表現拔頭髮、咬指甲等情形，上述現象最有可能是哪一類型的不良適應行為？
(A)焦慮症候群
(B)不良癖好
(C)外向性行為
(D)內向性行為

5(A).

明哲老師為了在班上進行分組教學，特在分組教學前進行評量，這種評量方式最接近以下哪種評量類型？
(A)安置性評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量
(D)總結性評量

【非選題】

二、閱讀下列情境後回答問題

小明已經二天沒有寫回家作業了，曾老師利用下課時間找小明談話，曾老師運用我-訊息（I-message）的策略，來進行了解與溝通……

【題組】 1. 如果你是曾老師，請具體說出上述情境溝通的我-訊息。（3 分）

最頂 ▬

完全正確!

非選題1

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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分