【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#114430112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教基..(131~140)-阿摩線上測驗

阿摩：方向不對，努力白費

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【特定試卷】112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師曁契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教專業知能#114430112 年 - 112 臺北市公立幼兒園教師暨契約進用教保員聯合甄選初試試題：幼教基..(131~140)

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1(D).

18.幼兒間發生同儕爭議或衝突事件時，老師應該
(A)攝影紀錄以防備家長責備
(B)要求發生衝突的幼兒立刻停止爭吵
(C)立即打電話通知幼兒家長
(D)鼓勵幼兒自行處理或協助幼兒釐清爭議。

2(B).

72. 腸病毒又稱為：
(A) 黃疸瘡
(B) 手口足病
(C) 痲疹
(D) 麥粒腫。

3(C).

21.王老師在教學過程中，常引導生將單元主題所的概念組織成樹狀圖以幫助習。王老師這種作法是應用下列哪一種學習理論？
(A) 社會學習
(B) 行為主義
(C) 訊息處理
(D) 人本主義

4(B).

柯爾伯格(L.Kohlberg)的認知發展論曾提出兒童道德意識發展六階段說，但有學者認為其主張是以男性立場為基礎，將男性的道德標準視為階段性的成長指標；而既然男女有別，尌應訂立不同的道德標準，所以有位學者也提出「女性道德發展三階段」說，另成立女性道德成熟度的判準，請問這位學者是下列那一位？
(A)盧梭 (Jean-Jacques Rousseau)
(B)吉根(C. Gilligan)
(C)班度拉(A. Bandura)
(D)馬斯洛 (A. Maslow)

5(A).

實施全語言理念的幼兒園，其關鍵要素包括下列哪些項目？1.重視有意義的溝通2.提供幼兒各種語言的資源與機會3.老師帶著幼兒做反覆語言的練習4.讓幼兒身處一個充滿語文與溫暖的情境
(A)1.2.4.
(B)2.3.4.
(C)1.3.4.
(D)1.2.3.

6(A).

12.為了協助幼兒克服分離的焦慮，開學時由家長第一天陪伴幼兒半天，第二天陪伴兩個小時，循序漸進降低幼兒的焦慮。請問前述屬於下列何種行為改變技術？
(A)系統減敏感法
(B)正增強
(C)削弱法
(D)操作制約

7(A).

7 在積木區時，小平與其他孩子之間是各自獨立玩著自己的積木，雖然所玩的積木與其他孩子相同，但沒有以相同的方式玩，也沒有一起玩。請問小平的遊戲是屬於下列哪一類型？
(A)平行式遊戲
(B)單獨的遊戲
(C)旁觀者行為
(D)聯合式遊戲

8(C).

40 針對萌發課程(Emergent Curriculum)下列敘述何者正確？甲、重視幼兒探究的興趣乙、強調老師計畫的教學內容丙、有彈性容許臨時產生的課程內容丁、以幼兒為學習的中心戊、重視教學進度的掌握
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)甲丙丁
(D)甲丁戊

9(D).

20 媽媽即將為 3 歲的小杰添一位弟弟，為了避免小杰嫉妒新生兒，父母最合宜的做法為： ①常帶小杰去醫院探視住院生產的媽媽 ②自醫院返家，不要讓小杰看到媽媽抱嬰兒 ③當嬰兒睡覺時，父母應利用時間與小杰接近 ④製造讓小杰協助照顧弟弟的機會
(A) ①②③④
(B) ②③④
(C) ①②④
(D) ①③④

10(B).

14王老師先讓小明練習走平衡木，發現小明一直走不好，於是請他坐在旁邊，先看看其他同學是如何順利走平衡木，並與小明討論他自己與別人走平衡木時的差別，然後請小明再次上平衡木練習。請問王老師提供了小明下列哪一項學習經驗？
(A)認識身體部位或身體基本動作的名稱
(B)覺察身體在穩定性及移動性動作表現上的協調性
(C)覺察身體活動安全的距離
(D)在合作遊戲的情境中練習動作的協調與敏捷

【非選題】
三、請參照幼兒發展心理論述說明你對幼兒才藝養成的觀點。（25 分）

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非選題1

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今天你努力了沒有剛剛做了阿摩測驗，考了100分