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阿摩:成功不僅要親眼目睹,還要有備而來
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(43 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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1(B).

35.下列有關發現教學法的敘述,何者最適當?
(A)發現教學法就是問題教學法
(B)發現教學法強調學習的領悟(insight)作用
(C)發現教學法的心理學基礎和編序教學法相同
(D)發現教學法適合量化的評量,不適合質化的評量


2(B).

赫爾巴特所提出的四段教學法中有(1)方法;(2)聯絡;(3)系統;(4)明瞭,其進行步驟為?
(A)2413
(B)4231
(C)4213
(D)2431


3(B).

能增進認知發展的玩具具有哪些特徵?(1)複雜性高;(2)結構性低(3)能提供多種玩法(4)能讓不同年紀幼兒以不同的方法玩。
(A)123
(B)234
(C)1234
(D)124


4(C).

依據Curry 和 Arnaud(1971)對於兒童遊玩行為的發展,哪一個年齡層的幼兒可以多補充一些 和家庭有關的扮家家酒的玩具或者實物?
(A) 0-1歲
(B) 1-2歲
(C) 2-4歲
(D) 4-6歲


5(D).

24. 下列哪一項不是泰勒(R. Tyler)認為課程設計的主要問題?
(A)如何有效組織學生的教育經驗?
(B)學校應該追求達成哪些教育目標?
(C)為達成教育目標,應提供哪些教育經驗?
(D)為提供各種教育經驗,資源投注是否合宜?


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吳桂杏剛剛做了阿摩測驗,考了100分