【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(2051~2075)-阿摩線上測驗

阿摩：不做阿摩，不會怎麼樣，做了阿摩，你會很不一樣

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【精選】 - 高普考/三四等/高員級◆國文難度:(2051~2075)

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1(B).

在語法上，「垂頭喪氣」中的「垂」與「喪」稱為「述語」或「動詞」，用以表示一種動作、行為；「頭」與「氣」稱為「賓語」或「受詞」，是接受前述動作、行為的人或物。下列何者的結構與此相同？
(A)心灰意懶
(B)德薄才疏
(C)大刀闊斧
(D)追本溯源

2(B).

8白居易「與元微之書」中說「各欲白首」意謂？
(A)彼此已老
(B)彼此未老
(C)彼此將老
(D)白首偕老。

3(B).

翻開辭典，可看到詞義及例證的說明。以下的詞義與例證，何者與陳子昴詩句「前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。」中的「悠悠」詞義相同？
(A)憂思，如「悠悠我思」
(B)眾多，如「悠悠者天下皆是」
(C)荒謬不合事理，如「悠悠之談」
(D)空闊無際，如「白雲千載空悠悠」

4(B).

「愛熱鬧的克羅克斯」，是使用「與其本質截然不同」的擬人化詞彙來形容花木。下列那一項也使用了相同的修辭方法？
(A)迎風搖曳的雛菊
(B)嬌豔欲滴的玫瑰
(C)枝繁葉茂的榕樹
(D)不屈不撓的松樹

5(B).

「左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法脩列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，(說難)、(孤慎)」(司馬遷(報任少卿書))，下列敘述最能切合上文意旨的選項是：　
(A)只要能夠善用天賦資質，就算形體殘缺，也能有一番作為　
(B)人類的智慧與技術，必須藉著書寫、記錄，才能代代相傳　
(C)能夠化苦難為力量的人，方能有積極作為，受人肯定　
(D)玩弄權勢法術之人，雖然一時得利，但終究不能逃過歷史的審判

6(B).

29、唐代新樂府運動主要的提倡人是：
(A)元結、杜甫
(B)元稹、白居易
(C)韓愈、柳宗元
(D)皮日休、陸龜蒙。

7(B).

李離者，晉文公之理也。過聽殺人，自拘當死。文公曰：「官有貴賤，罰有輕重。下吏有過，非子之罪也。」李離曰：「臣居官為長，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過聽殺人，傅其罪下吏，非所聞也。」辭不受令。文公曰：「子則自以為有罪，寡人亦有罪邪？」李離曰：「理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽微決疑，故使為理。今過聽殺人，罪當死。」遂不受令，伏劍而死。（《史記．循吏列傳》）
【題組】2、根據本文所述，下列那一個選項正確？
(A)晉文公與李離之關係不睦
(B)就整個事件看來，李離並無罪責
(C)晉文公並不贊成李離的處理方式
(D)李離獲罪是因為受到他人的陷害

8(B).

7. 下列各詞語的「陳」字，與「新陳代謝」的「陳」字意思相同的是：
(A)「陳」力就列
(B)「陳」列擺設
(C)「陳」言老套
(D)「陳」述己見

9(B).

魯國之法，魯人為人臣妾於諸侯，有能贖之者，取其金於府。子貢贖魯人於諸侯，來而讓，不取其金。孔子曰：「賜失之矣，自今以往，魯人不贖人矣。」取其金則無損於行，不取其金則不復贖人矣。子路拯溺者，其人拜之以牛，子路受之。孔子曰：「魯人必拯溺者矣。」孔子見之以細，觀化遠也。（《呂氏春秋．先識覽》）
【題組】10. 根據本文敘述，孔子對於子貢贖人. 子路拯溺兩件事情的態度，與下列選項何者相近？
(A)精益求精
(B)吹毛求疵
(C)慎謀能斷
(D)見微知著

10(B).

6. 「李主任年歲未到不惑，然已□□□□，老態龍鍾。」缺空的成語可以是：
(A)頭童齒豁
(B)吉光片羽
(C)鏤月裁雲
(D)浮光掠影

11(B).

山林而在塵市，非有穹谷高巖、深林幽澗而名遍寰區者，吾郡虎丘山而已。山近西郭，距閶門不數里，為商賈交集之地，列肆鱗比，青翰往來，殆無虛日。往時遊跡盛於中秋，今則端午先後數日，畫舫珠簾，人雲汗雨，填流塞渠，紈袴子又復徵歌選伎於其間，郡中士女傾城而往。（清‧褚逢椿《桐橋倚棹錄‧序》）
【題組】依據上文，下列各選項相關敘述何者確當？
(A)作者對於慶典時人聲雜遝的喧鬧擁擠，深感厭惡
(B)自古至清代，每年登訪虎丘山的熱門時節，都在中秋節
(C)虎丘山地近城市，沒有高山深谷、幽深林澗，卻能遠近馳名
(D)登臨虎丘山，可以領略「心凝形釋，與萬化冥合」的逸趣

12(B).

4.「梅」以其凌霜傲雪、獨占先春的品性，歷來被視為人格風骨的象徵。下列詩句中的「梅」，具有此種用意的選項是：
(A)獨有宦遊人，偏驚物候新。雲霞出海曙，梅柳渡江春
(B)折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春
(C)君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未
(D)聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中。何方可化身千憶，一樹梅花一放翁

13(B).

燕丹善養士，志在報強嬴。招集百夫良，歲暮得荊卿。君子死知己，提劍出燕京；素驥鳴廣陌，慷慨送我行。雄髮指危冠，猛氣衝長纓。飲餞易水上，四座列群英。漸離擊悲筑，宋意唱高聲。蕭蕭哀風逝，淡淡寒波生。商音更流涕，羽奏壯士驚。公知去不歸，且有後世名。登車何時顧，飛蓋入秦庭。凌厲越萬里，逶迤過千城。圖窮事自至，豪主正怔營。惜哉劍術疏，奇功遂不成，奇功遂不成。其人雖已沒，千載有餘情。（陶潛〈詠荊軻〉）
【題組】這首詩的主旨為：
(A)讚美燕太子禮賢下士
(B)讚美荊軻的勇敢
(C)批評荊軻有勇無謀
(D)以古諷今，影射暴政必亡

14(B).

「妙選東床」是對哪一種對象的題辭？
(A)結婚題辭
(B)訂婚題辭
(C)嫁女題辭
(D)生女題辭 .

15(B).

2.「韓子盧者，天下之疾犬也。東郭逡者，海內之狡兔也。韓子盧逐東郭逡，環山者三，騰山者五，兔極於前，犬廢於後，犬兔俱罷，各死其處。田父見之，無勞倦之苦，而擅其功。」（《戰國策．齊策三》）下列選項那一個最貼近上文主旨？
(A)鳥盡弓藏，兔死狗烹
(B)鷸蚌相爭，漁翁得利
(C)守株待兔，緣木求魚
(D)兔死狐悲，物傷其類

16(B).

20 下列那一個句子最通順，沒有冗詞贅字？
(A)爺爺在兩年前退休後，開始過著閒雲野鶴的生活，旅遊世界歐美亞各地，徜徉流連自然山水
(B)貴校師長治學嚴謹，校風樸實淳善，校園美輪美奐，是莘莘學子憧憬嚮往夢想的好學校
(C)人生需要不斷的奮鬥，不但要懂得把握抓住機會，同時也要積極進取地創造機會
(D)本文將一個有良知的知識分子處於惡濁世代的苦悶與憤慨，表現得淋漓盡致

17(B).

48. 何者為男壽的題辭？
(A)南極星輝
(B)酒介齊眉
(C)南極斂芒
(D)北堂萱榮

18(B).

172.下列文句中，完全沒有錯別字的選項是
(A)鄭愁予後期詩風疊有變化，不再執著於近乎宋詞的愁滋味，字裡行間隱含著一種不經意的禪趣
(B)燭之武動悉秦、晉間利害的矛盾，不費一兵一卒勸退秦君，諦造弱國無外交之例
(C)為了一己私利，把有毒的廢棄物運往農田傾倒，罔顧他人性命，是泯滅人性的行為
(D)這本攝影雜誌的總編輯雖然才華洋溢，卻是指高氣揚，睥睨群倫，令人不恥。

19(B).

3 3.「《易》曰：『德薄而位尊，智小而謀大，□□□□□，鮮不及矣。』是故德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大。」（王符《潛夫論．忠貴》）依據上下文意，空格處最適合填入的文句是：
(A)見短而識淺
(B)力少而任重
(C)心高而氣傲
(D)才秀而人微

20(B).

6.「人生忽如寄，壽無金石固。萬歲更相送，聖賢莫能度。服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素。」下列詩句意涵，何者與此最為相近？
(A)人生寄一世，奄忽若飈塵。何不策高足，先據要路津
(B)人生非金石，豈能長壽考？奄忽隨物化，榮名以為寶
(C)思君令人老，歲月忽已晚；棄捐勿復道，努力加餐飯
(D)生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊

21(B).

3. 曾子曰：「可以託六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也。君子人與? 君子人也!」(《論語，泰伯》) 本文所述之君子品格，不包含括下列那一項 ?
(A)可以受命輔助幼主
(B)可以承受執掌政權
(C)面對生死存亡，先聲奪人
(D)面臨危急存亡，堅定不屈

22(B).

10 「未來 10 年的 AI 革命比工業革命規模更大，而且來得更迅速猛烈。AI 勝過人類的領域只會一個個增加。但是，工作能力並不是我們之所以成為人的原因。身為人類的獨特之處，是因為我們有愛的能力。我們跟 AI 最大的差別就是我們有愛。」據此而言，下列選項何者近似 AI 程式目前難以超越人類的領域？
(A)影借日光作盈闕
(B)朝發羅馬夕奧匈
(C)鐵道輪船競相逐
(D)銅雀春深鎖二喬

23(B).

10 「所謂作家，無非是一個人自己在說話、在寫作，他人可聽可不聽，可讀可不讀，既不是為民請命的英雄，也不值得作為偶像來崇拜，更不是罪人或民眾或政治勢力的敵人。之所以有時竟跟著作品受難，只因為是他人的需要。當權勢者需要製造幾個敵人來轉移民眾的注意力的時候，作家便成為一種犧牲品。而更為不幸的是，弄暈了的作家竟也以為當祭品是一種光榮。」下列選項，最符合本文旨意的是：
(A)作家的作品要積極的為民喉舌，與當權者對抗，展現威武不能屈的大丈夫精神
(B)寫作不必文以載道，也無須刻意抨擊時政，作家不必將自己塑造為社會良心的代言人
(C)文字的表達及創作之事要避免市場導向與流俗，曲高和寡才是作家本色及創作分內之事
(D)創作的過程必須要有冷靜的頭腦，孤獨的氣氛，摒除一切外務紛擾，作品才能展現深度

24(B).

7.「有人說人生風景，到此一遊，不留影紀念那能記得。記不住的用相機幫忙記住，但會不會只要相機記住就好，我們也就不須記住，相機幫助我們記憶，以便讓我們可以遺忘？而把『當下此刻』變成『彼時彼地』的影像，真能記住什麼？又能抓住什麼？一張塵封的照片不是一段塵封的記憶。」

根據上文，下列選項何者最符合文意？
(A)反思科技的影響
(B)哀悼生死的無常
(C)喟歎青春的流逝
(D)歌頌影像的永恆

25(B).

2 「原來歡樂的本身就滲有幾分悲，圓滿的下一刻就是殘壞，凡存在都會成空。我在岸上人潮裏看見著英挺戎裝微笑端矜的以及眼神渙散在街上狂亂走著的父親；年輕短捲髮的以及寂寞老去的母親；在黃昏球場躍身灌籃的以及滿臉滄桑的弟弟；著淡色襯衫騎單車向我的以及髮頂微禿溫厚護我的丈夫；我還看見搖擺著學小鴨鴨走路的以及亭亭玉立背書包的女兒。逝者如斯，過去在那裏？我甚至看見抱在父親懷裏的，穿白衣黑裙的，飛揚髮青春笑著的，人事浮沉疲憊困惑的我自己。」

根據上文，最接近文意的是：
(A)看破紅塵俗事而澈底了悟
(B)懷念眷戀於過往種種美好
(C)難以承受人生的悲歡離合
(D)對歲月流逝感到傷感無奈