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阿摩:與一群良師益友一起學習,方可成功
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(1 分17 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
難度:隨機
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1(C).

34. 對於「潛在課程」特徵的敘述,下列何者正確?
(A)是直接的,而不是間接的
(B)常是認知的,而較少情意的
(C)有正面的,也有負面的
(D)具絕對性,不只是一種可能性


2(D).

自然主義學者認為教師係扮演下列何種角色?
(A) 陶匠
(B) 產婆
(C) 雕刻家
(D) 園丁


3(C).
X


依美國<憲法>精神,該國的教育權歸屬於
(A)州政府
(B)聯邦政府
(C)聯邦及州政府
(D)郡(縣)政府


4(B).

26.有關 108 課綱在國中第四學習階段的規定,以下何者正確:
(A)為落實素養導向課程之理念,第四學習階段之自然科學、社會、藝術、綜合活動、健康與體育等均採領域教 學,不得實施分科教學。
(B)經學校課程發展委員會通過後,領域內科目可於不同年級彈性開設不同科目,不必每個科目學生在每學期都 學習,但領域學習總節數應維持,不得減少。
(C)部定各領域課程以領域學科知識系統為主,跨科統整型、探究型或實作型之學習內容,則由學校的校訂彈性課 程實施。
(D)國民中學得視學校資源,於部定課程或校訂課程中安排以英語以外的第二外語供學生選習,惟至多每週 2 節。


5(C).

41. 青少年秉持「只要我喜歡,有什麼不可以?」、「心動不如馬 上行動」的態度,這是何種類型的青少年次文化?
(A)偏差暴力的問題行為
(B)膚淺刻薄的語言形式
(C)短暫 閒散的人生態度
(D)封閉唯我的圖像思考


6(B).
X


16. 下列何者對林茂生(屏東東港人,1887-1947)的敘述是不正確的?
(A) 向國際聯盟控訴日本在臺灣販賣鴉片特許制與霧社事件
(B) 博士論文題目為〈日本統治下臺灣的學校教育:其發展及有關文化之歷史 分析與探討〉
(C) 杜威(John Dewey)學生
(D) 台灣第一位留美哲學博士


7(A).

9. 分科、廣域、融合等三種型式的課程皆是以何者為中心的教材組織?
(A)內容
(B)學生
(C)教師
(D)社會


8(A).
X


下列何者是英國教育思想家洛克(J. Locke)的教育主張?
(A)人心就像具有天然花紋般的大理石,需要細心雕琢
(B)教育過程應該是由外往內的「注入」或「灌輸」
(C)教育的目的在給予學生自由,故在步向自由過程中,不需要加以管束,以免 其失去自由
(D)贊同公立教育之設置可使教育普遍化,進而培養人民的民主素養


9(C).

2.職業技術人力之培育,是教育的何種功能?
(A)政治功能
(B)社會功能
(C)經濟功能
(D)文化功能


10(A).

88. 陳老師對於現在很多學生迷於網路促銷的商品很不以為然,認為那是資本主義下,文化工業所形成的消費現象,使 個人迷失,而貶抑全人格陶冶理想。陳老師這種觀念合乎以下哪一位思想家的教育理念?
(A)阿多諾(T.W.Adorno)
(B)哈伯瑪斯(J. Habermas)
(C)布伯(M.Buber)
(D)季胡(H. A. Giroux)


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