【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4726~4735)-阿摩線上測驗

阿摩：重複學習，方可千錘百鍊。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4726~4735)

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1(D).

7. 操作制約學習理論認為，S-R刺激反應連結牢固的主要關鍵何在？
(A)S-R間的中介因素
(B)行為後果的增強
(C)環境中刺激的有效安排
(D)多次的嘗試錯誤與練習

2(A).

47.我國教育學者賈馥茗主張教育者必須把握教育的「適應性」與「不變性」，但她也認為教育萬變仍然不能離其宗，這便是教育的主體。下列何者為賈先生所說的教育主體：
(A)教師
(B)人
(C)天道
(D)知識

3(B).

23.教師先解釋字詞的意義: 「『在』是指地方、地點或時間；『再』是指次數，第二次還會發生的情形。」然後讓學生說出其意義，並加以應用。此屬於下列何者?
(A)直接教學法
(B)示範教學法
(C)交互教學
(D)回應式教學法

4(A).

28.當教師在實施鄉土課程，發現某一原住民學生出現非預期的學習困難現象，試問可將此一原住民學生的學習結果，歸為下列何種課程類型？
(A) 正式課程
(B) 知覺課程
(C) 運作課程
(D) 經驗課程。

5(D).

酒家、特種咖啡茶室、成人用品零售店、限制級電子遊戲場及其他涉及賭博、色情、暴力等場所應距離幼兒園、國民中小學、高中、職校幾公尺以上?
(A)50M
(B)100M
(C)150M
(D)200M

6(B).

40. 「呈現學習新概念、分組、測量學生所學新內容、表揚勝利組別」，此種教學較屬合作學習策略中的何種作法？
(A)團體探究法
(B)拼圖法
(C)學生小組成就區分法
(D)小組遊戲競賽法

7(A).

50.依據薛弗勒(Scheffler)《教育的語言》一書的觀點，教育運動中主張「沒有學習，就沒有教學」這一句話屬於哪一種類型的教育語言？
(A)教育定義
(B)教育隱喻
(C)教育假設
(D)教育口號

8(A).

44. 依據兒童及少年福利與權益保障法的規定，安置中的兒童與少年如果有必要繼續安置，可以聲請法院裁定，但安置以多久為限？
(A)二個月
(B)三個月
(C)四個月
(D)五個月

9(B).

44.有關教學評量的試題擬定，是否具有效度是應予以注意的部分，下列的敘述何者為「内容效度」？
(A)整體試題看起來相當的合理公平
(B)評量試題與教學重要目標的内容相似性很高
(C)評量試題包含有選擇題、填充題、問答題……等，這樣的試題架構能夠測出學生的多元智慧，符合多元評量的要求
(D)這部分的試題能夠測出學生性格表現的情形

10(B).

34. 下列關於柯柏格(Kohlberg)道德成規後期(post-conventional level)的敘述，何者正確？
(A) 一般而言，多數人 20 歲左右可達到這個層級
(B) 焦點擺在達成社會秩序的穩定運作
(C) 建立於相互同意下的互惠原則
(D) 植基於正義和共好的原則所引導的個人良知

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群剛剛做了阿摩測驗，考了20分