【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4776~4785)-阿摩線上測驗

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阿摩：猶豫不決是一個錯誤，遲早你都要採取行動，否則機會稍縱即逝。

30分

(9 秒)

模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(4776~4785)

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1(D).

X

47.以下何者不適合說明行動研究的內涵？
(A)研究的目的在於解決此時此地的問題，並且只採用質性研究的方式進行
(B)研究不強調理論的發展，也不重視研究結果的推論，而重視即時的應用，所以通常研究者就是研究結果的應用者
(C)國民中學教師針對其任教班級所發現的問題進行有系統的研究，並且尋求解決策略，進而付諸實施
(D)透過研究，教師可以覺察問題、探究問題以及進行反思與成長

2(C).

X

22.實施感官教學，以積木、七巧板、沙等實施感覺訓練
(A)Rousseau
(B)Montessori
(C)Pesta

3(D).

X

32.不得有外遇，不得虐待兒童
(A)文化
(B)民俗
(C)民德
(D)文化累積

4(C).

X

()5.學校教學後的考試與升學考試，在性質上均屬
(A)最佳表現評量
(B)典型表現評量
(C)安置性評量
(D)診斷性評量-----P.487

5(D).

51. 教師在教學評量上強調學生的自我比較，是符合下列哪一原則的應用？
(A)準備原則
(B)社會化原則
(C)熟練原則
(D)個別適應原則。

6(B).

X

下列何者的理論只研究道德推裡，而非實際行為？
(A) 柯柏格
(B) 皮亞傑
(C) 艾瑞克森
(D) 維高斯基

7(A).

按蓋聶的教學目標分類，他是以態度代表情意的。
(A).O
(B).X

8(B).

41.學校各學科教師在教學設計中所安排的教學知識內容，下列何者最接近程序知識？
(A)公民教師-經濟學供需法則的分析
(B)美術教師-水彩繪畫技能的應用
(C)輔導教師-自我優勢與弱勢的覺察
(D)數學教師-商高定理(即畢氏定理)的理解。

9(B).

X

15.「教育即生長」是屬於下列何種教育的語言？
(A)教育的隱喻
(B)教育的明喻
(C)教育的信念
(D)教育的口號。

10(B).

X

67.李老師想以「批判導向教學取向」進行教學，請問下列哪一項作法較符合此一取向的教學觀點？
(A)指導學生學習有效的後設認知策略
(B)明列應學會的知識結構和潛在社會價值
(C)透過異質性的合作學習探討學習材料的意義
(D)鼓勵學生將自我意識放入社會關係中加以檢視。

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