今日錯題測驗-初等/五等/佐級◆國文-阿摩線上測驗

阿摩：人只要堅持，一定得到別人的支持。

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模式:今日錯題測驗
科目:初等/五等/佐級◆國文

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1(C).

16 「□□有權能割地，□□無力可回天；□□去做鴟夷子，回首河山意黯然。」（丘逢甲〈離臺詩之一〉）上引詩句□□內，最適宜填入的詞語是：
(A)賊寇／弱國／扶搖
(B)廟堂／鄉野／展翅
(C)宰相／孤臣／扁舟
(D)昨日／今朝／衝天

2(C).

16 「弈之優劣有定也，一著之失，人皆見之，雖護前者不能諱也。理之所在，各是其所是，各非其所非，世無孔子，誰能定是非之真？然則人之失者，未必非得也；吾之無失者，未必非大失也。而彼此相嗤，無有已時，曾觀弈者之不若已！」（錢大昕〈弈喻〉）上述文意，旨在勸戒讀書人：
(A)不在其位，不謀其政，就不會招致怨尤
(B)要記取失敗的教訓，才不致於一錯再錯
(C)尊重他人觀點，勿隨意批評，而不自省
(D)大瞻假設，小心求證，才可以作出結論

3(C).

26 唐．崔顥〈黃鶴樓〉：「昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。……」蘊含「景物依舊在，人事已全非」之嘆。下列詩句何者也有此感嘆？
(A)爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流
(B)遙知兄弟登高處，徧插茱萸少一人
(C)閣中帝子今何在，檻外長江空自流
(D)嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心

4(D).

22 馬超見張飛軍到，把槍往後一招，約退軍有一箭之地，張飛軍馬一齊紮住；關上軍馬，陸續出來。張飛挺槍出馬，大呼：「認得燕人張翼德麼！」馬超曰：「吾家累世公侯，豈識□□□□！」張飛大怒，兩馬齊出，二槍並舉。約戰百餘合，不分勝負。（明．羅貫中《三國演義》節文）依前後文意判斷，□□□□適合填入者為：
(A)燕趙之士
(B)江湖術士
(C)吳下阿蒙
(D)村野匹夫

5(D).

29 「朱公以為陶天下之中，諸侯四通，貨物所交易也。乃治產積居，與時逐而不責於人。故善治生者，能擇人而任時。十九年之中三致千金，再分散與貧交疏昆弟。此所謂富好行其德者也。」根據上文，下列敘述錯誤的是：
(A)懂得把握時機的重要
(B)對兄弟手足十分大方
(C)明白如何選擇正確的人
(D)對他人的要求謹慎嚴厲

6(A).

6 下列題辭，何者使用正確？
(A)好友結婚：鸞鳳和鳴
(B)長輩生日：福壽全歸
(C)醫師開業：高賢蒞止
(D)議員連任：桑梓流光

7(C).

45 關於婚禮紅包賀詞，下列選項何者不當？
(A)瓜瓞延綿
(B)珠聯璧合
(C)弄璋之喜
(D)宜室宜家

8(B).

8 「從記憶的那頭傳來一枝火把／從夜的心臟／從燧人氏的手掌／從所有瞳孔仰耀的反光／從北向南，從大平原到海島／從北方的歌手到南方的烈士／從汨羅江邊，從一間峨偉的草堂／雨濕棧道，從一隻小毛驢背上／一枝火把，祖先擎著趕夜路／舞著嘯歌，圍著烘火／把森林狼牙一排排，逼在圈外」下列選項，最符合詩旨的是：
(A)對文化失落的憤怒
(B)對文化傳承的堅持
(C)對文學創作的熱情
(D)對傳統文學的推廣

9(D).

49 「一個機關好比是一張網。網的形狀是縱線橫線交叉分布成許多的『點』，每一『點』相當於團體中的一份子，團體裡面人跟人之間的公私往來，好比是點與點之間的線。當團體推動業務的時候，團體的內部作業沿著線通過一個一個的點，東西南北往返自由，發揮整體的意志和力量。」
根據上文，一個機關能夠發揮整體的意志與力量，其背後因素不包括：
(A)發揮個人力量
(B)系統往返順暢
(C)進行團隊合作
(D)堅持個人意志

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