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阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3351~3355)
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1(A).
73.「學校教師不應用過時的教材去教導現在的學生,以免學生無法適應未來的社會生活」。上述見解與下列何者的蘊義最為呼應?
(A)劍齒虎課程(The saber tooth curriculum)
(B)白迪雅計畫(The Paideia proposal)
(C)去除學校的社會(Deschooling society)
(D)標準本位教育(Standard-based education)。
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2(C).
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46. 比較佛洛伊德的人格發展論與艾里克森的心理社會理論,佛氏所謂的「潛伏期」,大致對應 艾氏的哪一發展階段?
(A) 自主獨立對羞怯懷疑
(B) 勤奮對自卑
(C) 自我統合對角色混淆
(D) 親密對孤獨
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3(A).
18. 華勒(W. Waller)從學校內部之社會關係,尤其是師生關 係方面進行探究來建立自身之理論,他主張師生關係存 在著潛在的對立情感,乃是一種制度化的甚麼關係?
(A)「支配—從屬關係」
(B)「亦師—亦友關係」
(C)「同儕—夥伴關係」
(D)「親密—疏離關係」
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4(D).
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小學生聚在一起玩「老鷹抓小雞」的遊戲時,會彼此討論如何分配角色及規則。請問 這是屬於那一類遊戲?
(A) 單獨的遊戲
(B) 合作式遊戲
(C) 平行式遊戲
(D) 聯合式遊戲
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5(C).
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4. 志強每天說髒話的平均次數為 10 次,郭老師逐步為其設 定每隔一段時間說髒話的次數降低為 7 次、5 次、3 次, 即可獲得獎卡。郭老師是採用以下何種策略?
(A)區別性增強零反應率行為
(B)區別性增強不相容行為
(C)區別性增強替代行為
(D)區別性增強低頻率行為
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3351~3355)-阿摩線上測驗
Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了40分