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1(D).

45.偉偉的幼兒園以閱讀、語言和算術為核心科目設計有系統的課程，並在教學中充分運用獎賞制度。這所幼兒園的課程做法較接近下列何者？
(A)高瞻課程(High/Scope approach)
(B)河濱街課程(Bank Street approach)
(C)瑞吉歐課程(Reggio-Emilia approach)
(D)直接教學課程(direct instruction model)



2(B).有疑問

34. 幼兒所處的社會文化環境會影響幼兒個體的發展深遠，依據 Bronfenbrenner 的生態 學觀點，請問幼兒園親師合作關係屬於哪個環境體系，對於幼兒的全人發展有所影 響呢？
(A) 微縮體系(microsystem,)
(B) 中層體系(mesosystem)
(C) 大型體系(macrosystem)
(D) 外層體系(exosystem)



3(B).

46. 幼教專業人員對幼兒在遊戲時宜抱持何種態度跟行為？(甲)無論室內或室外的遊 戲都應給予鼓勵與支持；(乙)監督幼兒的遊戲，但不參與其中；(丙)參與幼兒遊戲， 扮演幫助、示範和領導的角色；(丁)區分男女幼兒的遊戲區域跟遊具，協助發展幼 兒的性別意識；(戊)當遊戲時發生衝突，應在適當的時機做示範和制止衝突；
(A) 甲乙戊
(B) 甲丙戊
(C) 乙丙丁
(D) 丙丁戊



4(C).

36.以下針對腸病毒的預防工作，下列敘述何者正確？
(A) 使用95%濃度的酒精，進行大規模的噴藥消毒
(B) 使用75%濃度的酒精，進行大規模的噴藥消毒
(C) 使用稀釋100倍的含氯漂白水，進行大規模的噴藥消毒
(D) 使用稀釋85倍的含氯漂白水，進行大規模的噴藥消毒



5(A).

14.唐傳奇＜虬髯客傳＞中作者運用層層遞進的技巧描寫主角人物，如描寫紅拂 女之美「有殊色→紫衣戴帽人→十八九佳麗人→觀其肌膚、儀狀、言詞、氣 性，真天人也」，人物因此表現得含蓄清晰，韻味無窮。下列選項，何者不具 有程序或層次關係：
(A)知者不惑→仁者不憂→勇者不懼
(B)知之者不如好之者，好之者不如樂之者
(C) 民為貴→社稷次之→君為輕
(D)少年讀書，如隙中窺月→中年讀書，如庭中望月→老年讀書，如臺上玩月



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池剛剛做了阿摩測驗，考了100分