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阿摩：平時練習要快狠準，考試才有足夠時間重複檢查

40分

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模式:收錄測驗
科目:教甄◆諮商輔導專業

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1(D).

2. 美國學校輔導教師學會(ASCA, 2005)的全國模式(the national model)強調輔導教師應以學校輔導工作的何種角色自居：
(A)輔導員(counselor)
(B)領導者(leader)
(C)經理人(manager)
(D)諮詢者(consultant)

2(C).

4. 下列四種社區諮商的服務型態中，何者為「促進系統改變與影響公共政策」？
(A)直接個人服務
(B)間接個人服務
(C)直接社區服務
(D)間接社區服務

3(B).

5. 依據王麗斐等人(2013)「WISER 三級輔導工作模式」，關於二級介入性輔導工作的敘述，下列何者是不當的？
(A)針對適應欠佳、重複發生問題行為的學生提供個別諮商、團體輔導等協助
(B)以個別化介入、系統合作和資源轉介為主要原則
(C)二級介入性輔導工作是輔導老師最能發揮功能的部分
(D)有效能的二級介入性輔導工作必須建基在成功的初級發展性輔導工作之上

4(A).

14.「認為父權社會受文化傳承、工作結構與性別角色的影響而壓迫女性，力求改變社會結構，並將政治議題導入私領域」，這是哪一種女性主義治療法支派所強調的論點？
(A)自由學派
(B)結構學派
(C)社會學派
(D)激進學派

5(B).

18. Rogers 發展他的諮商理論有一個演進的順序，依次為：
(A)案主中心→非指導取向→個人中心
(B)非指導取向→案主中心→個人中心
(C)個人中心→案主中心→非指導取向
(D)非指導取向→個人中心→案主中心

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Yu Hua Zeng剛剛做了阿摩測驗，考了40分