試卷測驗 - 109 年 - 全民國防測驗題庫:第八篇防衛動員(難)選擇題#82027-阿摩線上測驗

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試卷測驗 - 109 年 - 全民國防測驗題庫:第八篇防衛動員(難)選擇題#82027

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1(B).

1.強調事前的預防、計畫、準備與演練，並以
(A)勤儉建軍，積極開發高能武器
(B)納動員於施政，寓戰備於經建
(C)開發高效能武器，整治軍紀風氣
(D)納動員實作於日常，厚植後備軍人的原則，蓄養戰力，協力災害救援，戰時發揮全民力量，爭取防衛作戰勝利。

2(A).

2.現代化的總體作戰中，戰爭已不全然是軍隊的事，而是須發揮與運用何者，才能共同捍衛自己的家園？
(A)全民防衛動員的力量
(B)高科技軍事武器的力量
(C)創新/不對稱的思維戰略
(D)以友邦作為後盾的國防。 .

3(C).

3.下列關於全民國防與全民防衛動員的敘述，何者有誤？
(A)現代戰爭與國防需仰賴全國軍事力量、民間力量與精神戰力
(B)建立融合傳統與非傳統的綜合性安全觀念是全民必須具備的基本概念與共識
(C)國家安全威脅僅限於外部的軍事威脅
(D)全民防衛動員的範圍包含重大災害或緊急事故的因應。.

4(D).

4.對於學校防護團的敘述何者錯誤？
(A)編組包含學校教職員工
(B)設籍學校附近學生也納入編組
(C)可協助民防團隊，擔任救護工作
(D)配合軍隊動員需求，進行戰場復原。

5(A).

5.何者不是學校防護團的服勤範圍？
(A)支援軍事作戰
(B)協助救護工作
(C)擔任宣導工作
(D)協助交通管制。

6(B).

6.擔任防護、搶修、消防等工作，是屬於哪一方面的青年服勤動員任務？
(A)生產
(B)民防
(C)文宣
(D)救護。

7(A).

7.動員實施階段，學校青年所需接受的訓練包括哪些？
(A)專長、簡易急救、行政支援等
(B) 專長、交通管制、軍事作戰
(C)軍事、消防、宣慰
(D)專長、簡易急救、軍事。

8(B).

8.安安是一名擁有某技術類型特殊專長的高中生，最有可能編入哪類型編組服勤？
(A)生產類
(B)其他類
(C)救護類
(D)治安類。

9(A).

9.下列有關青年服勤動員的敘述，何者有誤？
(A)就讀國中小學的學生在平日須接受基礎訓練
(B)各學校對未納入動員準備階段服勤隊和學校防護團編組的役男、接近役齡男子及現年 16 歲（含）以上女性學生列冊，作為動員實施階段青年服勤、返籍青年等服勤編組
(C)進入應急戰備階段後，各學校將返籍青年名冊分送各軍訓室（校安室）或聯絡處（軍訓督導），依類別、專長完成返藉學校青年服勤動員編組
(D)學生具備青年服勤動員的基本常識與技能，面臨戰爭或重大災害，可發揮緊急支援的功能。.

10(C).

10.透過
(A)漢光演習
(B)退伍軍人召集
(C)編組青年服勤團
(D)後備軍人複訓的過程，有助我們了解青年動員意義與方式，從而為社會盡一己之力，對國家有所貢獻。

11(B).

11.近年常聽聞的禽流感、非洲豬瘟，應屬何者管轄？
(A)行政院環境保護署
(B)行政院農業委員會
(C)中央災害防救委員會
(D)國家發展委員會。

12(B).

12.何者不是中央災害防救會報的責任？
(A)決定災害防救的基本方針
(B)推動社區災害防救事宜
(C)核定重要災害防救政策與措施
(D)核定全國緊急災害的應變措施。

13(D).

13.為有效處理我國各級學校校園災害意外事件，依法成立
(A)災防中心
(B)應變中心
(C) 急難中心
(D)校安中心。

14(B).有疑問

14.下列關於校園災害防救應變原則的敘述，何者為非？
(A)整備階段應宣導防災教育、訓練及觀念宣導
(B)受災人員的安置屬復原重建階段
(C)研擬校園應變計畫為整備階段工作
(D)應變階段包含防止其他災害擴大等措施。

15(B).

15.下列關於校園災害防救應變組織與任務的敘述，何者為非？
(A)通報組負責蒐集、評估災害、資源等相關資訊
(B)強制疏散不願避難的人員為避難引導組的責任
(C)安全防護組負責發放生活物資、糧食及飲水
(D)搶救組需能清除障礙物以協助逃生。

16(D).

16.關於校園災害防救應變組織與任務的敘述，何者正確？
(A)維護學校避難收容場所安全為指揮中心之責
(B)避難引導組須清除障礙物以協助逃生
(C)設置服務臺提供協助與諮詢為通報組責任
(D)設置警戒標法及交通管制為安全防護組工作之一。

17(D).

17.校園災害防制應變組織中，發放生活物資、糧食及飲水為
(A)搶救組
(B)緊急救護組
(C)避難引導組
(D)安全防護組的職責。

18(A).

18.下列對校園災害防救應變組織與任務的敘述，何者正確？
(A)基本急救、傷患就醫護送為緊急救護組責任
(B)強制疏散不願避難的人員為避難引導組的責任
(C)設置服務臺提供協助與諮詢為通報組責任
(D)受災學校教職員工、學生的搶救及搜救為緊急救護組責任。

19(B).

19.指揮中心負有
(A)通報主管機關已疏散人數、收容地點及災情
(B)依情況調動各組織間相互支援
(C)協助至學校避難民眾應急所需
(D)人員安撫及心理諮商的責任。

20(D).有疑問

20.透過平時的防災教育，除了可認識天然災害的成因外，也可
(A)分辨人為災害種類及預防與應變能力
(B)提升快速反應及能即時通報的敏感度
(C)降低天然災害好發率與損傷程度
(D)養成災害風險管理與災害防救能力。 .

21(B).

21.何者不是針對颱風（水）災的有效減災作為？
(A)注意水土保持
(B)固定易散落物
(C) 不隨意傾倒廢棄物
(D)定期清理排水設施。

22(D).

22.下列何者不是常見的複合災害組合？
(A)地震造成都會區的火災
(B)水災後出現山崩土石流
(C)風災時導致電力系統異常
(D)地震時引發乾旱造成農損。

23(A).

23.何者不是地震前的防範作為？
(A)易淹水地區物品架高擺設
(B)預擬逃生計畫儲備急難物品
(C)建立防震知識投入防震演習
(D)固定大型家俱收妥易碎物品。

24(C).

24.何者不是地震的處理要領？
(A)受困時保持冷靜，確認有無受傷設法求援
(B)聽從指示疏散，不影響救災與救護工作
(C)利用地震間歇時機取出重要財物證件
(D)評估建築物受損程度適時提出補助申請。

25(D).

25.下列何者不是火災發生時應有的態度？
(A)保持冷靜
(B)迅速判斷狀況
(C)選擇正確逃生路線及方法
(D)搶救貴重物品。

26(A).

26.防溺十招不包括
(A)強化泳技，挑戰高難度動作
(B)隨時注意同伴狀況，不要落單
(C) 至合法有救生員之水域戲水
(D)加強漂浮自救技巧，保持冷靜。

27(A).

27.關於自動體外心臟電擊去顫器的敘述何者錯誤？
(A)為爭取時效，衣物不便脫除時，亦可直接使用
(B)聽從語音指示操作，依分析實施電擊急救傷患
(C)建議電擊時，必須確認周遭人員是否遠離傷患
(D)電擊完成後，依語言提示進行 CPR 2 分鐘後再次判讀。 .

28(B).

28.關於 T91 戰鬥步槍敘述何者有誤？
(A)為國造戰鬥步槍
(B)以 65K2 步槍為原型改良
(C) 口徑為 5.56 公釐
(D)具有多樣化功能及穩定性能。

29(C).

29.實彈射擊安全規定中，射擊前需遵守何規定？
(A)發現有危害安全狀況時應立即報告
(B)裝填子彈一律在射擊線上實施
(C)未穿著鋼盔及防彈背心不得進入管制線
(D)靶位豎起紅旗時立即停止射擊。.

30(D).

30.下列關於實彈射擊安全規定的敘述，何者有誤？
(A)所有的動作必須聽從靶場指揮官的口令才能進行
(B)不論任何情況下槍口一律指向目標
(C)發現危害安全狀況須立即報告靶場指揮官處理
(D)射擊中若槍枝故障，應立即帶著槍跑回預備線由助教處理。.

31(A).

31.一般學生在採取射擊姿勢的臥姿時，其注意事項何者敘述正確？
(A)平趴於地面，以雙肘支撐上半身
(B)臥倒時原地向前臥倒並取槍
(C)取槍時，以左手提取槍再移至右手
(D)臥倒後身體左翻，左腿向左，自然分開。.

32(B).

32.臥射時，臥倒之上半身應與目標約呈幾度？
(A)45～60
(B)30～45
(C)20～40
(D)25～ 45 度。

33(C).

33.關於射擊八大要領敘述何者錯誤？
(A)托為托住槍重心
(B)握為緊握握把
(C)抵為抵住地面
(D)停為停止呼吸。.

34(C).

34.三角瞄準練習中，聽聞開始口令後，
(A)須在 10 分鐘分完成 3 個三角型
(B)瞄準時，以左手掌心方向指換導師
(C)閉左眼、張右眼通視覘孔、準星
(D)合格的三角型至少應有 3 個合於 0.5 公分內。.

35(C).

35.人力動員主在充實軍事人力需求，區分「編實動員」、「擴編動員」、「戰耗補充」與
(A) 戰場動員
(B)機具動員
(C)軍事勤務隊
(D)軍事動員等四區塊。

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