【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,『舊用戶且擁有VIP』可再切回舊版。 前往查看
阿摩:今日的準備,明日的成就
100
(28 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目
繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(B).

2.教育部中掌管師資培育的是哪個司
(A).社會教育司
(B)師資培育及藝術教育司
(C).國民教育司
(D).高等教育司


2(B).

針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證,並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向於?
(A)反省批判取向
(B)觀念分析取向
(C)去中心化取向
(D)互為主體取向


3(A).

1. 教師的教學宜適度考量與結合青少年文化,或有事半 功倍之效。下列對於「青少年文化」的描述,何者有 誤?
(A) 泛指青少年同儕所為之各種偏差行為
(B)往往因為處境相似以及互動自由而集結
(C) 具有如同「潛在課程」的影響力
(D)恐帶有「反智主義」傾向而影響學業成就


4(C).

38. 以下是性別平等教育融入領域課程的做法,請問以下敘述何者正確:
(A)甲老師採取轉化模式 (transformation approach),在課堂中延伸教材補充與介紹知名女性的故事
(B)乙老師以貢獻模式(contribution approach)結合課程以廣告中的性別刻板印象為主題,讓學生意識性別歧 視的議題
(C)丙教師以社會行動模式(social action approach)讓學生針對學校的男女廁所比例不均的議題進行探討,並 形成對策方案
(D)丁教師採取添加模式(additive approach)透過課程設計,讓學生得以從不同角度、立場,換位思考去理 解不同性別傾向人的想法與需求。


快捷工具
完全正確!

近期錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗,考了100分