【關鍵字】包含（語言發展,好問期,雙字期,文法期,象徵期） - 教甄◆教育專業科目-幼教 - 教保員◆幼兒教保活動設計 - 教保員◆幼兒發展與教保概論

阿摩：持續努力，保持前進，成功就在不遠處

90分

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模式:循序漸進模式
【關鍵字】包含（語言發展,好問期,雙字期,文法期,象徵期） - 教甄◆教育專業科目-幼教 - 教保員◆幼兒教保活動設計 - 教保員◆幼兒發展與教保概論 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導..(31~40)

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1(C).

18.幼兒語言發展之詞類分化，下列何者為正確的？
(A)動詞→名詞→形容詞
(B)形容詞→名詞→動詞
(C)名詞→動詞→形容詞
(D)以上三種詞類同時發展。

2(D).

有關幼兒語文發展的敘述，何者錯誤？
(A)常常聽成人說故事有助於幼兒讀寫能力的萌發
(B)父母對幼兒的提問方式會影響其語文能力發展
(C)瓊斯基(Chomsky)是語言發展先天論的代表人物
(D)多用「媽媽話(motherese)」可增進幼兒的語彙能力

3(D).

下列何者描述與「亞斯柏格症」的特性不相符：
(A)就盛行率言，男生較女生多
(B)人際、社會互動障礙，有時伴有強烈的情緒反應
(C)對他所感興趣之事物，會極度專注
(D)語言功能差，常見語言發展遲緩現象

4(C).

220.繪畫發展最初是哪一期？
(A) 圖示期
(B) 前圖期式期
(C) 塗鴉期
(D) 象徵期。

5(A).

37. 一位 2 歲的幼兒看到雪時學會「白色」這個詞彙，後來她堅持只有雪的顏色才是白色，其他白色的事物不能稱為白色。此幼兒的語言發展現象為何？
(A)詞義過度窄化
(B)語用異常發展
(C)語義發展遲緩
(D)詞義過度類化

6(A).

12.幼兒在「逛夜市」的主題中發展出買賣的遊戲，而且依據扮演的角色(老闆、客人等) 以不同的方式說話。此情境最符合幼兒語言發展的哪一個面向？
(A)語用
(B)語音
(C)語意
(D)語法

7(C).

2.下列有關幫助嬰幼兒認知及語言發展的作法，何者較不適當？
(A)注意與幼兒口語互動及詞彙運用的情形
(B)利用日常生活中穿衣、餵食及洗澡時與幼兒對話
(C)建構豐富的學習環境，多提供新潮流行的益智玩具
(D)注意嬰幼兒是否有神經系統損壞或慢性耳朵感染的問題

8(D).

6.有關幼兒語言發展與輔導的敘述，下列何者正確？
(A)在家中使用方言的幼兒，會妨礙其語言發展
(B)具有相同社會文化和語言背景的幼兒，會有相同學習風格或先備經驗
(C)當教師認可並尊重幼兒的多元性及其背景文化，幼兒的學習動機會較高
(D)為了使幼兒儘早學會學校中使用的國語，教師應限制幼兒使用母語或方言

9(C).

20.幼兒語言發展初期常會以「汪汪」表示小狗，以「洗澎澎」代表洗澡。教保員如何指導最適當，其理由為何？
(A)如果用正確指稱如「柴犬」等來表示，可能幼兒不能理解
(B)最好使用「媽媽語」才能貼近幼兒的生活經驗與他們溝通
(C)最好使用正確語言，提供幼兒學習的機會
(D)不要去糾正幼兒的錯誤，以免讓他們不敢說話

10(B).

40.小明為中度自閉症及語言發展遲緩的幼兒，下列哪些是小明在幼兒園中較可能較常出現的行為？
甲、專心地在角落進行繪畫活動
乙、用手指偶玩扮演遊戲
丙、在戶外持續地玩盪鞦韆
丁、和同儕共同完成拼圖活動
(A)乙丁
(B)甲丙
(C)甲乙
(D)丙丁

【非選題】
上課中若有幼兒突然癲癇症發作，試問在場的唯一教師應如何處理？(10分)

最頂 ▬

8.X

非選題1

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