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【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y,結束時間 2024/06/03 12:00。
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阿摩:成功只有兩步:開始行動、持續行動
100
分
(1 分15 秒)
模式:
自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機
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1(B).
34. 資源班教師為一位伴隨注意力不足過動症的其他障礙學生,安排評量調整做法的原則,下列何者是最有可能的?
(A)分解內容
(B) 分段評量
(C) 語音報讀
(D) 座位在後方
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2(A).
12.下列何者是雙重特殊需求學生(twice-exceptional students)?
(A)自閉症且通過音樂資優鑑定
(B)智能障礙伴隨肢體障礙
(C)通過一般資優智能鑑定及美術資優鑑定
(D)聽力損失 25 分貝且有構音異常
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3(D).
3. 安安透過身心障礙學生適性輔導安置管道進入集中式特殊教育班,針對就讀集中式特 殊教育班,安安的課程規劃等敘述何者正確?
(A)安安入學後,導師可先進行家庭訪 問進行資料蒐集,召開個別化教育計畫會議,跨專業討論個別化教育計畫後確認學生 之學生教育目標,教師即可進行課程教學
(B)安安就讀汽車美容服務科,汽車美容服 務科的技能領域為車輛整理技能領域與物品整理技能領域
(C)安安的教師於實作課 程透過合作學習法,讓學生共同完成實習規劃書,合作學習法老師建議以 3 至 6 人為 原則
(D)職場清潔實作為部定實習科目,在此之前安安應先具備基礎清潔實作能力。
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4(B).
12.某生常在課堂上大發脾氣、哭鬧或摔東西,針對該生的情緒與行為評量方法中,下列何者是不適切的?
(A) 使用軼事紀錄了解問題行為發生過程
(B) 運用社會計量法評估問題行為的成因
(C) 透過功能性分析了解問題行為的目的
(D) 透過兒童自陳量表檢視各種情緒行為
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5(B).
80. 無障礙環境之建構越來越強調通用設計,下列哪個敘述是錯誤的?
(A)斜坡之斜率為1:12較佳
(B)將導盲磚鋪設於斜坡道中間,以方便輪椅使用者通行
(C)標示電梯樓層的點字應設置在按鈕之左邊
(D)將公車改為無障礙公車或低底盤公車
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