教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：不要懷疑自己的方向，做就對了

40分

(1 分17 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(D).

13.某注意力缺陷過動症學生，在課堂上常會因情緒上的焦慮發出怪聲，試問以下何者為較可行的教學輔導策略？
甲、建議父母至醫療院所提高該生過動症用藥劑量
乙、申請特教學生助理人員到課堂協助與改善該生行為
丙、教導該生干擾性較少的替代行為或是轉移其注意力
丁、請該生協助拿教具或操作電腦，給予課堂上合法活動機會
(A) 甲丙
(B) 乙丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁

2(B).

39.小華喜歡玩拼圖、走迷宮的視覺遊戲，對於形式、空間及它們之間關係的敏感性很高。下列何者可能為小華的優勢智能？
(A)人際智能(interpersonalintelligence)
(B)數理邏輯智能(logical-mathematicalintelligence)
(C)視覺-空間智能(visual-spatialintelligence)
(D)肢體-動覺智能(bodily-kinestheticintelligence)

3(D).

23 某發展量表提出發展遲緩幼兒在該量表的得分顯著低於同齡一般幼兒的理論假設，並經研究加以論證。這是在檢驗何種效度？
(A)內容效度
(B)同時效度
(C)建構效度
(D)預測效度

4(B).

3. 依據《國民教育階段家長參與學校教育事務辦法》的規定，國中集中式特教班兩位導師應在112學年度哪一段期間舉辦家長日活動？
(A)八月初至開學前後
(B)八月下旬至九月底
(C)開學後至九月底前
(D)八月底至九月中旬

5(C).

35. 下列是四位特教教師參加某位高功能自閉症高一新生(僅接受外加式特教服務)的 IEP 會議時，針對該生特需課程學習內容的發言，請選出最具可議性者：
(A) 甲師：以「生活管理」增加學生上高中後的獨立自主性
(B) 乙師：以「社會技巧」防範學生成為霸凌事件當事人的可能
(C) 丙師：以「溝通訓練」加強學生以輔助溝通系統參與活動時的應對技巧
(D) 丁師：以「職業教育」促進學生在作息變動下仍能保持良好的效率及表現

最頂 ▬

2.X

3.X

4.X

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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了40分