教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

80分

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:隨機

1(A).

31. 以下有關發展遲緩的陳述，何者錯誤？
(A)發展遲緩兒童是具有高度同質性的群體
(B)發展遲緩一詞具有朦朧性
(C)發展遲緩的本質與嚴重度因人而異
(D)早期的發展遲緩是一過渡型的診斷。

2(D).

5.阿特金森(J. W. Atkinson)認為，連續的失敗將導致個體產生什麼現象，因而失去行為的動機？
(A) 月暈效應
(B) 霍桑效應
(C) 自我應驗預言
(D) 習得無助感

3(C).

8. 「學生會依教師的期待參加社區服務」，此屬於克拉斯渥爾(D. Krathwohl)等人的情意領域目標分類的哪一層次？
(A)注意
(B)接受
(C)反應
(D)評價

4(D).

82.布魯姆(B. Bloom)將認知領域的學習分成六個層次，有關「學生知道如何判斷不同測驗的好壞」屬於認知領域中的哪一個層次？
(A)理解
(B)分析
(C)應用
(D)評鑑

5(B).

86.吳老師主張：「快樂學習，學習才能持久。」方老師不以為然的說：「快樂學習的學生，沒有挫折容忍力。」請問造成雙方爭執的關鍵點為何？
(A)快樂的定義不同
(B)教育理念有別
(C)教育目的歧異
(D)教材選擇不同

教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

Ryan剛剛做了阿摩測驗，考了80分