教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造

60分

(58 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

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1(A).

27. 針對重度或多重障礙學生之課程與教學，下列何者敘述是不正確的﹖
(A) 著重補救學生不足的必備技能
(B) 強調生態評量
(C) 著重功能性技能的教學
(D) 強調社區的自然情境教學

2(D).

18. 下列為班導師對學生日常行為表現的觀察描述，何者相對最符合ㄧ般智能的重要核心構念？
(A)小明很勇於發言，每次老師對全班問問題，舉手次數最多的就是他
(B)小華眼手協調的表現很好，反應速度也很快
(C)小齡很乖，幾乎沒有和同學爭吵過
(D)小敏的推理能力很好，學習時常能舉一反三

3(D).

22. 關於設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部之轉銜輔導，下列哪一個選項未符合「各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法」之規定？
(A)對高一生進行職能評估以了解學生職業能力
(B)將生涯轉銜計畫納入學生的特殊教育方案中
(C)結合勞工主管機關，加強學生就業技能養成
(D)適時轉介至勞工主管機關辦理職業輔導評量。

4(C).

12. 當學生有下列何種需求時，可以申請「物理治療」相關專業服務？
【甲】：體力不足，走 20 公尺就累了【乙】：生理因素導致走路步態怪異
【丙】：有過高頻率的自我刺激行為【丁】：無法採用蹲姿如廁

(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丁
(C)乙丁
(D)甲丙

5(A).

25. 安裘曼氏症(天使症候群Angelman Syndrome)的學生其特徵為? (甲)第15對染色體異常；(乙)有智障、語障； (丙)動作僵硬和刻板行為；(丁)伴有癲癇
(A)甲乙丙丁
(B)甲乙丙
(C)乙丙丁
(D)甲丙丁

最頂 ▬

3.X

4.X

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鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了60分