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阿摩：寧願錯在阿摩，贏在考場!
60分
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1701~1705)
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1(B).
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56. 教師教學時，如果善用獎勵將可有效提昇教學效果，而獎勵的方式有很多，如畫圈圈、星號、畫蘋果、加分等是下列何種獎勵方式？
(A)活動性獎勵
(B)物質性獎勵
(C)表揚性獎勵
(D)符號性獎勵



2(B).

92.何老師認為教師不應只是傳達知識的專家，他／她同時也是文化工作者和行動實踐者，所以他在課程中安排學生訪談社區耆老，協助學生探討與反省社區與文化中的問題。何老師的作法，可能受到下列那種觀點啟發?
(A) 教育即生長 　
(B) 轉化的知識份子 　
(C) 洞穴理論　
(D) 教育即雕刻



3(　).
X


小明在數學方面百分等級是8，這表示：
(A)小明是班上的第8名
(B)小明的分數等於或優於8%與他同年級的其它學生
(C)小明的分數等於或低於8%與他同年級的其它學生
(D)有8%的學生分數高於小明



4(A).

68. 有關軼事錄的紀錄，下列何者符合撰寫原則？
(A)小均今天玩棒球比賽遊戲時說：「我要和小如一隊，不然我就不玩了。」
(B)小均今天在玩棒球遊戲時，又顯現他自我中心的一面
(C)小均無法融入團體中，因為他缺乏社交技巧
(D)小均在棒球比賽表現出自私讓人難以接受的行為。



5(D).

45、老師與家長互動時，最理想的角色關係是：
(A)主雇關係
(B)朋友關係
(C)專業與非專業的互動
(D)合作關係



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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了60分