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阿摩:患難生忍耐,忍耐生老練,老練生盼望,盼望不至於羞愧
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
28.幼教老師處理幼兒爭奪玩具事件時,應立即有的行動中,下列何者最不適宜?
(A)轉移幼兒之注意力;
(B)請幼兒以語言表達其感受;
(C)試著說明輪流的規則;
(D)以上皆無不適。
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2(D).
87.臺灣「幼兒教育券」發放的目的,何者有誤?
(A)促進園所合法立案
(B)縮短就讀公私立幼托機構之費用差距
(C)鼓勵幼兒提早入幼稚園
(D)為推動幼稚園評鑑預做準備。
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3(B).
3.下列有關「道德規範指導」以及「道德灌輸」的比較,何者是正確的?
(A) 道德規範指導及道德灌輸皆適用於他律期的兒童
(B) 道德規範指導所使用的教材是合理的、可欲的、可普遍化的;道德灌輸的教材則是獨斷的、教條的、悖理及不能普遍化的
(C) 進行道德規範指導時,考慮到學生的理性未發展成熟,所以不需要告知其行為理由
(D) 道德規範指導與道德灌輸在出發的動機上都是為學生好,只不過道德灌輸所使用的手段較為封閉強硬,所以不合乎教育。
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