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阿摩：反覆練習，方可提高對試題的敏感度
100分
(55 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1786~1790)
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1(B).

41. 依據克伯屈的同時學習原則，學習結果可分為主學習、副學習和輔學習三種，所謂的輔學習是屬於那一層面的學習？
(A)知識
(B)情意
(C)技能
(D)生理。



2(B).

17.明朝講究理學教育，提出「知行合一」的學者是
(A)唐寅
(B)王陽明
(C)張居正
(D)李時珍。



3(C).

31. 下列何者正確的說明選擇題的難度、鑑別度與錯誤選項的誘答力三者之間的關係？
(A)難度愈高鑑別度愈高
(B)難度愈低鑑別度愈高
(C)錯誤選項的誘答力愈高鑑別度愈高
(D)錯誤選項的誘答力愈高難度愈低



4(B).

73. 編製試題時一般可以先透過雙向細目表以管控試題的品質，請問雙向細目表主要是檢核哪兩個面向以管控試題品質？
(A)試題類型、教材內容
(B)教學目標、教材內容
(C)教學進度、教材內容
(D)教學目標、試題類型



5(C).

79.高老師在進行社會課教學時，經常會帶入新聞時事議題，從中思考爭議性之處，並引導學生多方蒐集資料，透過討論來綜整意見。請問高老師的課程主張比較傾向何種課程意識形態？
(A) 精粹主義課程意識形態
(B) 科技主義課程意識形態
(C) 社會主義課程意識形態
(D) 經驗主義課程意識形態



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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1786~1790)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗，考了100分